2010年10月16日，河南平顶山平禹煤电公司发生特别重大煤与瓦斯突出事故，造成37人死亡．瓦斯是生活中一种常见的气体，它的主要成分是甲烷（CH₄），我县某化学兴趣小组的同学对这种气体展开了探究．

（1）有以下几种实验装置，供同学们使用，写出仪器a、b的名称．a； b；
（2）甲烷是密度小于空气，难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，制取甲烷的发生装置应选择（天装置编号，下同），收集装置应选 依据是，因为甲烷中若混有一定量的空气或氧气，遇明火会发生爆炸，爆炸物是二氧化碳和水，写出此反应的文字表达式．
（3）另一小组的同学对“空气中氧气体积分数测定”的实验进行了改进，如图主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是，若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为 mL．
②集气瓶里预先装进50mL水，在实验过程中起到哪些作用（填序号）．
A加快集气瓶冷却
B液封导气管末端以防气体逸出
C缓冲集气瓶内气压的骤然升高．

3、九年级化学课本中有一幅彩图，其内容是一只可爱的小猫气定神闲地站在一放在高温火焰上的高分子合成材料上，这一事实可说明此高分子合成材料一定具有的性质是（　　）

（2010?益阳）在一次化学课上，老师将几滴酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中，溶液奇迹般地变红色．
【提出问题】在NaOH溶液中究竟哪种粒子使酚酞试液变红呢？
【查阅资料】NaOH溶液中存在粒子有：H₂O、Na⁺、OH^-．
【小凯猜想】①使酚酞试液变红色的是H₂O；②使酚酞试液变红色的是Na⁺；③使酚酞试液变红色的是OH^-．
【实验探究1】制三朵用酚酞试液染成无色的干燥纸花，按如图实验进行操作．
仔细观察上述实验，请回答：
（1）实验（Ⅰ）、（Ⅱ）证实．
（2）猜想成立（填序号）．
【思考】做完探究实验后，小凯同学欣喜异常，马上联想到氨气和氨水是否也能使酚酞试液变红呢？
【查阅资料】实验室常采用加热固体氢氧化钙和氯化铵的混合物来制取氨气；氨气极易溶于水，常温下，1体积水能吸收700体积的氨气，密度比空气小．
【实验探究2】制取氨气

（1）请你从以上装置中选择适合制取氨气的发生装置（填字母）；收集装置（填字母）；
（2）小凯同学又制两朵用酚酞试液染成无色的干燥纸花，按如图进行实验探究．

观察发现：（一）中纸花不变色，（二）中纸花变红，请回答下列问题：
（3）通过（一）、（二）实验得出的结论是．
【实验探究3】小凯同学探究欲望持续上升，于是设计了以下装置：用甲、乙两套装置进行如下实验：胶头滴管吸取某种液体，平底烧瓶中充入（或放入）另一种物质，挤压胶头滴管，一段时间后两装置中气球明显胀大．
（1）你认为甲装置中滴管和烧瓶所取的试剂是；所发生反应的化学方程式是．
（2）若乙胶头滴管中吸入的是水，则乙烧瓶中应充入的气体是．

2、小猫可站在正在加热的高分子材料板上，这种高分子材料具有的特殊性能是（　　）

课本第一单元《走进化学世界》中有一张彩色照片，一只可爱的小猫站在一块高分子合成材料上，下面是烈火灼烧，而小猫依然若无其事．这一事实可说明此高分子合成材料一定具有的性质是（　　）