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1．阅读下面表格中的内容。根据所提供的信息，写一篇80～120个单词的短文，介绍一位名叫杰克（Jack）的男孩。
2．要求：语言表达准确；要包括表格中的信息要点；可适当发挥。
| 姓名：杰克 | 年龄：13岁 | 国籍：美国 | |
| 爱好 | 1．喜欢打篮球，希望长大后能为NBA打球。 2．对收集硬币感兴趣。从8岁起便开始收集硬币，并从中学到了许多。 | ||
| 最爱的人 | 1．杰克很爱他的妈妈，每次妈妈过生日杰克总给妈妈送小礼物。 2．杰克说，和妈妈一起做家务很有意思。 3．杰克在空余时间很乐意帮妈妈做家务，例如洗碗，拖地，洗衣服等。 | ||
请你根据下面表格中的信息，就“乱扔垃圾问题”写一篇发言稿，在你校的英语广播节目中播出。
| 存在的问题 | 乱扔垃圾（1itter）；垃圾到处可见 |
| 主要原因 | 环境（environment）保护意识不强 |
| 你的想法 | 采取有效措施 |
要求：
1．文章要包括全部要点，并可适当发挥；
2．语句通顺，语言连贯，内容充实，能表达自己的真实思想；
3．字迹清晰，书写工整，卷面整洁；
4．100词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数。
Good morning，friends，
Today I would like to talk about the habit of litterin9．Recently we’ve found that we have a
problem of littering in our school．
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Thank you．
查看习题详情和答案>>初中阶段的学习和生活即将结束，你的老师陪伴你度过了三年的校园生活。回顾其中的许多点点滴滴，久久不能忘记。请你用英文给你的某一位教师写一封信，和他（她）说说感激的心里话。要点提示：
| 教师表现 | 1.工作认真； 2.严格要求也关爱学生； …… |
| 留存记忆 | 1.师生相处和睦； 2.学业取得了进步; …… |
2．可适当发挥，增加细节，使语句连贯通畅。
3．文中不要出现你的真实姓名和学校。
4．90词左右，信的首尾写好．不计入总词数。
Dear my teacher,
Leaving you-lovely junior school life, I have so many words from my heart to say.
Thank you again for what you've done for us! All the best to you!
Yours,
×××
某英语杂志社举办英语征文比赛。请你根据下表所列的内容要点，用英语以“Learn to Smile”为题写一篇短文，参加比赛。
| 学会对自己微笑 | 1．生活中会有不愉快的事，如考试不及格(请再举一例子)。 2．使你自信。 3．击败你的人有时是你自己。 |
| 学会对他人微笑 | 使人与人更接近 |
| 微笑是一种语言 | 人人都能懂 |
要求：1．短文须包括所有内容要点，不要逐句翻译，可适当发挥；文中不得出现真实姓名、校名等有关信息；
2．书写规范，卷面整洁；
3．词数：80词左右；短文的开头已给出，不计入总词数；attitude 态度
Learn to Smile
Smile is an attitude to life._________________________________________________
查看习题详情和答案>>每个人都有自己的梦想，努力坚
持终能实现。请根据下图及表格
中所提供的信息写一篇文章。
| Tom | 1．出身贫寒,付不起学费，但一直自学，考取了大学。 2．上大学时坚持打零工(part—time job)并照顾遭遇车祸的父母。 3．坚持梦想(follow one’s dream)，拥有了自己的农场。 | |
| You | 你的梦想 | …… |
| 如何实现你的梦想 | 勤奋学习…… | |
要求：1．所写内容必须包括表格中的信息，可适当发挥。
2．介绍Tom、谈谈你的梦想并自拟两点实现梦想的途径。
3．文章不少于90词，开头已给出，不计入总词数。
Everyone has his／her dream．The one who never gives up can achieve his／her goal．Tom is a very good example．He______________________________________________________
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