摘要：22下图是A.B两所学校艺术节期间收到的各类艺术作品情况的统计图: (1)从图中休能否看出哪所学校收到的水粉画作品的数量多?为什么? (2)已知A学校收到的剪纸作品比B学校的多20件.收到的书法作品比B学校的少100件.请问这两所学校收到艺木作品的总数分别是多少件?

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下图是A、B两所学校艺术节期间收到的各类艺术作品情况的统计图：
（1）从图中你能否看出哪所学校收到的水粉画作品的数量多？为什么？
（2）已知A学校收到的剪纸作品比B学校的多20件，收到的书法作品比B学校的少100件，请问这两所学校收到艺木作品的总数分别是多少件？

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（2006•温州）下图是A、B两所学校艺术节期间收到的各类艺术作品情况的统计图：
（1）从图中休能否看出哪所学校收到的水粉画作品的数量多？为什么？
（2）已知A学校收到的剪纸作品比B学校的多20件，收到的书法作品比B学校的少100件，请问这两所学校收到艺木作品的总数分别是多少件？

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下图是A、B两所学校艺术节期间收到的各类艺术作品情况的统计图：
（1）从图中能否看出哪所学校收到的水粉画作品的数量多？为什么？
（2）已知A学校收到的剪纸作品比B学校的多20件，收到的书法作品比B学校的少100件，请问这两所学校收到艺木作品的总数分别是多少件？

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（2006•温州）下图是A、B两所学校艺术节期间收到的各类艺术作品情况的统计图：
（1）从图中休能否看出哪所学校收到的水粉画作品的数量多？为什么？
（2）已知A学校收到的剪纸作品比B学校的多20件，收到的书法作品比B学校的少100件，请问这两所学校收到艺木作品的总数分别是多少件？

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(本题8分)
下图是数值转换机的示意图，小明按照其对应关系画出了y与x的函数图象.

（1）分别写出当0≤x≤4与x＞4时，y与x的函数关系式；
（2）小明说：“所输出y的值为3时，输入x的值为0或5.”你认为他说的对吗？试结合图象说明. 查看习题详情和答案>>