摘要:14.3克碳在空气中充分燃烧.可向大气中排放温室气体(CO2)的质量是[ ]A.14克B.11克C.7克D.6克

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一、(每小题1分,本题共34分)

1.C;2.B;3.A;4.D;5.D;6.B;7.A;8.C;9.D;10.A;11.C;12.B

13.A;14.B;15.D;16.C;17.B;18.C;19.B;20.C;21.D;22.D;23.C;24.A

25.C;26.B;27.A;28.C;29.A;30.C;31.D;32.D;33.C;34.C;;

二、(每小题2分,本题共6分)

35.B、D 36.B、D 37.C

三、(共38分)

38.四;11(每空0.5分,共1分)

39.O2;HCl;NaOH;C

(每空0.5分,共4分)

40.(1)B;A;C;D; (2)炸裂;从长颈漏斗口逸出;排净(每空0.5分,共3.5分)

41.可能是(1分)

42.(1)Fe+CuSO4FeSO4+Cu;置换;

(2)2H2+O22H2O;化合;

(3)CaCO3CaO+CO2↑;分解;

(4)CuO+2HClCuCl2+H2O;复分解(每个方程式1.5分,类型0.5分,共8分)

43.(1)18.0(0.5分);26.5%(1分) (2)冷却(0.5分)

44.B;A;C;紫色石蕊试液遇酸变红,遇碱变蓝。

(前面三空每空0.5分,最后一空1分,共25分)

45.①不能灭活泼金属的着火;②里;③镁是还原剂,发生氧化反应;④CO2是氧化剂,发生还原反应;⑤升高;⑥降低(每空0.5分,共3分)

46.(1)排列;(2)最外层电子数;(3)构成;(4)离子;(5)含碳量(或含铁量);

(6)含硫酸质量分数;(7)氯原子和氯离子:最外层电子数不同;(8)盐酸和稀硫酸:所含酸根离子不同。

(前面六空,每空0.5分,后面两空每空1分,共5分,其中(7)、(8)其它合理答案也给分)

47、(1)核外电子总数大于质子总数,为阴离子;

(2)核外电子排布相同而核电荷数不同,可分属于不同元素;

(3)原子失电子数等于其正价数;

(4)核外电子排布相同,但核电荷数不同,可分别是阳离子、阴离子、原子。

(每空1分,共4分,其它合理答案给分)

48.

(每空0.5分,共4分;其它合理答案也给分)

四、(共4分)

49.(1)减少建筑工地粉尘;(2)限制使用含铅汽油;(3)尽量用燃气代替燃煤;(4)工业废气经处理后才能排放。

(每空0.分,共2分,其它合理答案也给分)

50.①③;污水冲入长江后会造成二次污染(每空1分,共2分)

五、(共9分)

51.(1)灯火(0.5分);供氧设备(0.5分)

(2)①丙(0.5分)E接C(或D),D(或C)接A,B接F(1分,错一空不给分)②乙,蓝色(0.5分);甲,浑浊(0.5分);丁,黑色CuO变红(或澄清石灰水变浑浊);(0.5分)燃烧(0.5分)(本题共4.5分)

52.(1)供热 (2)①燃烧,产生白烟 ②右 (3)4,氧气约占空气体积的l/5。(每空0.5分,共2.5分)

53.A.Na2SO4;B.Na2CO3;C.Ba(OH)2;D.HCl。(每空0.5分,共2分)

六、(共9分)

54.解:(1)设需要赤铁矿石的质量为x。

Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 (0.5分)

106 112

x×80%2 240吨×(1-4%)(0.5分)

x=3840吨 (0.5分)

答:需80%的赤铁矿石3840吨。 (0.5分)

(2)2320吨 (1分)

55.(1)20 (1分)

(2)解:设消耗19.6%稀硫酸溶液的质量为x,生成硫酸锌质量为y。

H2SO4+ZnZnSO4+H2↑ (0.5分)

98 65 161

x×19.6% 6.5克 y (0.5分)

x=50克(0.5分) y=16.1克 (0.5分)

烧杯中取用的稀硫酸含水的质量为

50克×(1-19.6%)=40.2克 (0.5分)

10℃时硫酸锌的溶解度为:

答:10℃时硫酸锌的溶解度为47.1克 (0.5分

 

小王同学对化学充满了兴趣,喜欢做各种实验.有一次他和其它同学对镁进行了一些研究:
【Ⅰ】他们用砂纸打磨掉表面灰黑色的物质,将其放入水中,未看到有明显的现象,改用酒精灯加热后,观察到表面有大量气泡,经验是氢气.他们又向溶液中滴加无色酚酞试液,发现酚酞变成红色,说明有______产生.该实验表明化学反应的发生和速率与______有关,许多物质的______随温度的升高而增大.
【Ⅱ】该小组成员开始研究镁带表面的灰黑色物质,小王大胆提出了三个假设:
假设1该物质是MgO;假设2该物质是Mg(OH)2;假设3镁可能会象铜一样生成碱式碳酸镁.
但其它同这立即否定了他的假设1和2,因为根据所学的知识MgO,Mg(OH)2都是______色固体.对于假设3,他们设计了如下方案
实验方案实验现象实验结论
证明有CO32-
取样于试管,加热证明有氢元素
【III】他们在取镁带表面灰黑色样品时感到比较困难,索性将表面发黑的镁带全部磨成粉末,放入干燥的硬质试管中加热,一段时间后,镁粉突然出现红热燃烧起来,反应停止后有少量黑色物质A粘在试管壁上,这黑色物质A中混有什么?他们查资料筛选出几条有价值的信息:
(1)2Mg+CO2=2MgO+C; (2)C+2H2SO4(浓)=CO2↑+SO2↑+H2O;(3)SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓(白)+H2O.
试分析A物质为______,根据上述信息,他们又设计了下列实验,帮助他们完成实验报告:
实验方案实验现象实验结论
取反应后试管内样品,先滴加过量的______固体部分溶解
再______ (填一具体的实验操作)黑色固体全部溶解
【Ⅳ】为验证碳和浓硫酸反应的三种产物,应将气体通过下列三种试剂(假设每步均完全)即:
气体→______→______→______;
(现象依次为)______、______、______
【V】该兴趣小组的同学进一步又查出胃药碱式碳酸镁有多种不同的组成,如Mg2(OH)2CO3、Mg4(OH)2(CO33、Mg5(OH)2(CO34等.小红同学为确定碱式碳酸镁的组成,设计如图所示的实验:

实验步骤(1)按图组装置后,首先进行的操作是______.E处干燥管内盛放的药品是______,其作用是______.
实验步骤(2)称取样品31g,并将其放入硬质玻璃管中,称量装浓硫酸的洗气瓶C的质量为87.6g,装碱石灰的U型管D的质量为74.7g.
实验步骤(3)打开活塞______,关闭______,缓慢鼓入空气数分钟.
实验步骤(4)关闭活塞______,打开______,点燃酒精灯加热至不再产生气体为止.
实验步骤(5)打开活塞K1,缓缓鼓入空气数分钟,然后拆下装置,称得洗气瓶C的质量为89.4g,U型管D的质量为87.9g,则该碱式碳酸镁的化学式为______.
【Ⅵ】小明认为其化学式可用Mgx(OH)2(CO3)y表示,根据化合价规律,x和y的关系是______,写出该物质分解的方程式:______
小明设计了两套方案(忽略装置中原来的气体)
方案I:只测定分解后生成的水,连接方案是A→C→B,则C中盛放的药品是______,B中盛放的药品是______
方案II:只测定分解生成的CO2的质量,连接方案是A→C→B→C,则B中的药品是______,最后连接的C中的药品是______
请你设计出更简单的实验方法______.

若取样品7.88克,方案I测得生成水0.36g,方案II测得生成CO2 3.52g,请你选择实验数据,通过计算得出碱式碳酸镁的化学式.

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小王同学对化学充满了兴趣,喜欢做各种实验.有一次他和其它同学对镁进行了一些研究:
【Ⅰ】他们用砂纸打磨掉表面灰黑色的物质,将其放入水中,未看到有明显的现象,改用酒精灯加热后,观察到表面有大量气泡,经验是氢气.他们又向溶液中滴加无色酚酞试液,发现酚酞变成红色,说明有
OH-
OH-
产生.该实验表明化学反应的发生和速率与
温度
温度
有关,许多物质的
反应速度
反应速度
随温度的升高而增大.
【Ⅱ】该小组成员开始研究镁带表面的灰黑色物质,小王大胆提出了三个假设:
假设1该物质是MgO;假设2该物质是Mg(OH)2;假设3镁可能会象铜一样生成碱式碳酸镁.
但其它同这立即否定了他的假设1和2,因为根据所学的知识MgO,Mg(OH)2都是
色固体.对于假设3,他们设计了如下方案
实验方案 实验现象 实验结论
证明有CO32-
取样于试管,加热 证明有氢元素
【III】他们在取镁带表面灰黑色样品时感到比较困难,索性将表面发黑的镁带全部磨成粉末,放入干燥的硬质试管中加热,一段时间后,镁粉突然出现红热燃烧起来,反应停止后有少量黑色物质A粘在试管壁上,这黑色物质A中混有什么?他们查资料筛选出几条有价值的信息:
(1)2Mg+CO2=2MgO+C; (2)C+2H2SO4(浓)=CO2↑+SO2↑+H2O;(3)SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓(白)+H2O.
试分析A物质为
C
C
,根据上述信息,他们又设计了下列实验,帮助他们完成实验报告:
实验方案 实验现象 实验结论
取反应后试管内样品,先滴加过量的
稀硫酸
稀硫酸
固体部分溶解
加热
加热
 (填一具体的实验操作)
黑色固体全部溶解
【Ⅳ】为验证碳和浓硫酸反应的三种产物,应将气体通过下列三种试剂(假设每步均完全)即:
气体→
无水硫酸铜
无水硫酸铜
高锰酸钾溶液
高锰酸钾溶液
澄清石灰水
澄清石灰水

(现象依次为)
白色固体变蓝
白色固体变蓝
紫红色褪去
紫红色褪去
澄清石灰水变浑浊
澄清石灰水变浑浊

【V】该兴趣小组的同学进一步又查出胃药碱式碳酸镁有多种不同的组成,如Mg2(OH)2CO3、Mg4(OH)2(CO33、Mg5(OH)2(CO34等.小红同学为确定碱式碳酸镁的组成,设计如图所示的实验:

实验步骤(1)按图组装置后,首先进行的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性
.E处干燥管内盛放的药品是
碱石灰
碱石灰
,其作用是
防止空气中的水蒸气进入装置
防止空气中的水蒸气进入装置

实验步骤(2)称取样品31g,并将其放入硬质玻璃管中,称量装浓硫酸的洗气瓶C的质量为87.6g,装碱石灰的U型管D的质量为74.7g.
实验步骤(3)打开活塞
K1K2
K1K2
,关闭
K3
K3
,缓慢鼓入空气数分钟.
实验步骤(4)关闭活塞
K1K2
K1K2
,打开
K3
K3
,点燃酒精灯加热至不再产生气体为止.
实验步骤(5)打开活塞K1,缓缓鼓入空气数分钟,然后拆下装置,称得洗气瓶C的质量为89.4g,U型管D的质量为87.9g,则该碱式碳酸镁的化学式为
Mg4(OH)2CO3
Mg4(OH)2CO3

【Ⅵ】小明认为其化学式可用Mgx(OH)2(CO3)y表示,根据化合价规律,x和y的关系是
x=y+1
x=y+1
,写出该物质分解的方程式:
Mgx(OH)2(CO3y
  △  
.
 
xMgO+H2O+yCO2
Mgx(OH)2(CO3y
  △  
.
 
xMgO+H2O+yCO2

小明设计了两套方案(忽略装置中原来的气体)
方案I:只测定分解后生成的水,连接方案是A→C→B,则C中盛放的药品是
浓硫酸
浓硫酸
,B中盛放的药品是
氯化钙固体
氯化钙固体

方案II:只测定分解生成的CO2的质量,连接方案是A→C→B→C,则B中的药品是
碱石灰
碱石灰
,最后连接的C中的药品是
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液

请你设计出更简单的实验方法
加热碱式碳酸镁称量反应前后固体质量
加热碱式碳酸镁称量反应前后固体质量


若取样品7.88克,方案I测得生成水0.36g,方案II测得生成CO2 3.52g,请你选择实验数据,通过计算得出碱式碳酸镁的化学式.
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