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假如你是第十中学的学生Xiao Hua。请根据下面的文字提示和示意图，给正在你市第六中学学习的美国朋友Ted写一封e-mail（100词左右）。开头句子已给出，不计入总词数。
提示：
1．你校将举行一次题为“Hold on Your Dreams”的英语演讲活动；
2．活动时间：下周一下午4：30；
3．邀请Ted参加，相信他会感兴趣；
4．告诉他乘车路线（详见下面示意图）。
词汇：at the terminus 在终点站；
乘车路线示意图：
| From：Xiao Hua@163.com To：Ted@net.cn Subject：Re：Good News! Date：06／13 10：56 AM Dear Ted， I have some good news to tell you．We’ll have______________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours， Xiao Hua |
| 书面表达。 | |
| 假如你是第十中学的学生Xiao Hua。请根据下面的文字提示和示意图，给正在你市第六中学学习 的美国朋友Ted写一封e-mail（100词左右）。开头句子已给出，不计入总词数。 提示： 1. 你校将举行一次题为“Hold on Your Dreams”的英语演讲活动； 2. 活动时间：下周一下午4：30； 3. 邀请Ted参加，相信他会感兴趣； 4. 告诉他乘车路线（详见下面示意图）。 词汇：at the terminus 在终点站；乘车路线示意图： 
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| 听句子，选择正确答语。 | |||
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1.小华明天将去远足。
Xiao Hua is _____ _____ tomorrow.
2. 收获的季节到了。农民们正收获稻谷。
It’s the ______ ______. The _____ _____ _____ their rice.
3. 你们家乡的夏季很热吗？
_____ _____ _____ in summer in your hometown?
4.麦克从渥太华回来了。
Michael came back _____ _____.
5. 骑自行车回家用了你多长时间？
How long _____ _____ _____ you to go home by bike?
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