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(14分)下图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置。
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(1)关闭活塞,在适宜温度下,30分钟后,读取有色液滴向 (左/右)移动的距离。
(2)实验开始时,樱桃细胞进行呼吸作用主要方式的反应式是(2分):
; 场所是 。
(3)实验时环境因素可能对实验结果产生影响,为了使测得结果更准确,如何进行校正 。
(4)在樱桃细胞始终保持活力的情况下,一段时间后发现有色液滴不再移动,原因是 。
(5)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。
①实验的自变量: 。
②实验假设: 。
③实验步骤:
第一步:按装置图中所示进行操作,30分钟后,记录有色液滴移动距离为a;
第二步:向容器内加入 ,其它处理及装置与实验组完全相同,记录 ;
第三步:比较 。
④预期结果及结论(3分):
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某同学利用下列装置研究CO2含量以及光照强度对某种绿叶光合作用的综合影响。实验过程用同种、状况相同的若干新鲜叶片在室温25℃下进行,通过缓冲液调节密闭小室空间CO2浓度的相对恒定。对相应装置精确测量的结果如下表。请分析回答:
(1)第3组装置中液滴右移的生理原因是________。该装置在2h内,缓冲液释放到密闭小室空间的CO2约为________mg。第3、4两组的结果相同,限制4装置光合作用的非生物因素主要是________。
(2)装置虽均置于25℃环境下,但有同学认为液滴移动的量不一定真正代表光合作用释放O2的量,因为光照引起的________会导致密闭小室内气体的物理性膨胀。因此,实验方案应再作相应完善。
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(3)某同学认为本实验不能令人信服地说明光强和CO2浓度的相互作用,使光合作用进一步增强。该同学又增设了一组实验,你认为该组的条件组合是________。
(4)请您利用该装置研究叶片有氧呼吸强度随时间而变化的趋势。
A.方法步骤:![]()
B.预期结果:________。
查看习题详情和答案>>某同学利用下列装置研究CO2含量以及光照强度对某种绿叶光合作用的综合影响。实验过程用同种、状况相同的若干新鲜叶片在室温25℃下进行,通过缓冲液调节密闭小室空间CO2浓度的相对恒定。对相应装置精确测量的结果如下表。请分析回答:
(1)第3组装置中液滴右移的生理原因是_________________。该装置在2 h内,缓冲液释放到密闭小室空间的CO2约为________mg。第3、4两组的结果相同,限制4装置光合作用的非生物因素主要是________。
(2)装置虽均置于25℃环境下,但有同学认为液滴移动的量不一定真正代表光合作用释放O2的量,因为光照引起的________会导致密闭小室内气体的物理性膨胀。因此,实验方案应再作相应完善。
(3)某同学认为本实验不能令人信服地说明光强和CO2浓度的相互作用,使光合作用进一步增强。该同学又增设了一组实验,你认为该组的条件组合是_________________。
(4)请您利用该装置研究叶片有氧呼吸强度随时间而变化的趋势。
A.方法步骤:①______________
②____________________________
B.预期结果:_________________。
某同学利用下列装置研究CO2含量以及光照强度对某种植物绿叶光合作用的综合影响,实验过程用同种、状况相同的若干新鲜叶片在室温25℃下进行,通过缓冲液调节密闭小室空间CO2浓度的相对恒定。对相应装置准确测量的结果如下表
请分析回答:
(1)第3组装置中液滴右移的生理原因是________。第3、4两组的结果相同,限制4组装置光合作用的因素主要是________。
(2)某同学认为本实验不能令人信服地说明光强度和CO2浓度的相互作用使光合作用进一步增强。又增设了一组实验,则该组的条件组合是________。
(3)若利用该装置研究叶片有氧呼吸强度与时间的关系,其方法是________,预期观测到的变化趋势________。
(1)装置中液滴右移的生理原因是______________。
(2)比较第1组和第2组,说明______________ 比较第2组和第3组,说明了________________。
(3)第4组实验结果与第3组相同的原因是,________________成为了影响光合作用的限制因素。
(4)若除去白炽灯并对装置遮光处理,则液滴向____移动,移动速度的变化情况及其原因是___________。