摘要:力势能的变化量为 J.由此可得出的结论是 .(g取9.80m/s2.结果保留三位有效数字)② 如要验证毛笔画下痕迹O.F两点的过程中圆柱棒机械能守恒时.实验者不知道工作电压

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一.单项选择题

1

2

3

4

5

D

A

D

C

D

二.多选题

6

7

8

9

AB

ABC

CD

AD

三.简答题

10.(1)0.384~0.386mm    (2分)

(2)如图所示 (画图连线各2分,共4分)

(3) (2分)

 

 

 

 

 

 

11.① 5.64,5.76,在误差范围内,圆柱棒的机械能守恒(每空2分,共6分)

② 小于    (2分)

③ 方法C比较妥当.方法A、B都用到了,但OA间的时间间隔一般不等于

(要小于它),因此t≤,从而A、B两种方法存在问题.(2分)

12.Ⅰ选修3-4模块

(1) ACD(3分)(漏选得2分,错选或不答得0分)

(2) BCD(3分)(漏选得2分,错选或不答得0分)

(3)设静止时两弹簧的伸长量分别为

       (1分) (1分)解得

     所以,简谐运动的平衡位置距离A端(1分)

将物体向右拉离平衡位置x,物体受到的合力大小

(2分)

合力方向向左与位移方向相反,所以,(1分)

所以,物体的运动是简谐运动

Ⅱ选修3-5模块

  (1) AB(4分)(漏选得2分,错选或不答得0分)

(2) ABD(4分)(漏选得2分,错选或不答得0分)

(3)设人跳上小车后与小车的共同加速度为v, 取向右为正方向,根据动量守恒定

律得Mv1mv2=(M+m)v (1分)

  m/s =-1.2 m/s(1分)

(负号表示共同速度的方向向左)

人对小车做的功  J=22J(2分)

四.解答题

13.(1)    (1分)   (1分)  (2分)

(2)由动能定理可知此带电粒子穿过铅板前的动能,(1分)

又由几何知识可得,即(2分)

,故 (1分)

带电粒子穿过铅板后的动能,(1分)

因此粒子穿过铅板后动能的损失为(2分)

(3)从D到C只有电场力对粒子做功      (2分)

解得(2分)

14.⑴    (1分)

      (1分) (1分)

   (1分)     (1分) 

 (1分)

 (3分)  

(1分)

(3分)

(2分)

(1分)

15.(1)设木板第一次上升过程中,物块的加速度为a物块

物块受合力  F物块=kmgsinθ-mgsinθ(1分)

由牛顿第二定律 F物块=ma物块(1分)

由①②得  a物块=(k-1)gsinθ,(1分)方向沿斜面向上(1分)

(2)设以地面为零势能面,木板第一次与挡板碰撞时的速度大小为v1

由机械能守恒  解得  (1分)

设木板弹起后的加速度a板 由牛顿第二定律 a板=?(k+1)gsinθ(1分)

S板第一次弹起的最大路程   解得  (1分)

木板运动的路程  S= +2S1=(1分)

(3)设经时间木板与物块速度相同

           (1分)

这时物块的速度(1分)

     这过程中木板的位移(1分)

          (1分)

(4)设物块相对木板滑动距离为L

根据能量守恒 mgH+mg(H+Lsinθ)=kmgsinθL(2分)

摩擦力对木板及物块做的总功W=-kmgsinθL(1分)

解得 (1分)

 

 

 

 

 

 

(1)某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”,设计了如下实验,他的操作步骤是:
①按图(a)摆好实验装置,其中小车质量M=0.20kg,钩码总质量m=0.05kg.
②释放小车,然后接通打点计时器的电源(电源频率为f=50Hz),打出一条纸带.
③他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,如图(b)所示.把打下的第一点记作0,然后依次取若干个计数点,相邻计数点间还有4个点未画出,用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d1=0.41m,d2=0.055m,d3=0.167m,d4=0.256m,d5=0.360m,d6=0.480m…,他把钩码重力(当地重力加速度g=10m/s2)作为小车所受合力,算出打下0点到打下第5点合力做功.W=
 
J
(结果保留三位有效数字),用正确的公式Ek=
 
(用相关数据前字母列式)把打下第5点时小车动能作为小车动能的改变量,算得Ek=0.125J.
④此次实验探究的结果,他没能得到“合力对物体做的功,等于物体动能的增量”,且误差很大.通过反思,他认为产生误差的原因如下,其中正确的是
 

A.钩码质量太大,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
B.没有平衡摩擦力,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
C.释放小车和接通电源的次序有误,使得动能增量的测量值比真实值偏小
D.没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因
(2)硅光电池是一种可将光能转化为电能的元件.某同学利用图(甲)所示电路探究某硅光电池的路端电压U与电流I的关系.图中定值电阻R0=2Ω,电压表、电流表均可视为理想电表.
①用“笔画线”代替导线,根据电路图,将图(乙)中的实物电路补充完整.
②实验一:用一定强度的光照射硅光电池,闭合电键S,调节可调电阻R的阻值,通过测量得到该电池的U-I曲线a(见图丙).则由图象可知,当电流小于200mA时,该硅光电池的电动势为
 
V,内阻为
 
Ω.
③实验二:减小光照强度,重复实验,通过测量得到该电池的U-I曲线b(见图丙).当可调电阻R的阻值调到某值时,若该电路的路端电压为1.5V,由曲线b可知,此时电源的输出功率约为
 
W.
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(1)某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”,设计了如下实验,他的操作步骤是:
①按图(a)摆好实验装置,其中小车质量M=0.20kg,钩码总质量m=0.05kg.
②释放小车,然后接通打点计时器的电源(电源频率为f=50Hz),打出一条纸带.
③他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,如图(b)所示.把打下的第一点记作0,然后依次取若干个计数点,相邻计数点间还有4个点未画出,用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d1=0.41m,d2=0.055m,d3=0.167m,d4=0.256m,d5=0.360m,d6=0.480m…,他把钩码重力(当地重力加速度g=10m/s2)作为小车所受合力,算出打下0点到打下第5点合力做功.W=______J
(结果保留三位有效数字),用正确的公式Ek=______(用相关数据前字母列式)把打下第5点时小车动能作为小车动能的改变量,算得Ek=0.125J.
④此次实验探究的结果,他没能得到“合力对物体做的功,等于物体动能的增量”,且误差很大.通过反思,他认为产生误差的原因如下,其中正确的是______.
A.钩码质量太大,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
B.没有平衡摩擦力,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
C.释放小车和接通电源的次序有误,使得动能增量的测量值比真实值偏小
D.没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因
(2)硅光电池是一种可将光能转化为电能的元件.某同学利用图(甲)所示电路探究某硅光电池的路端电压U与电流I的关系.图中定值电阻R=2Ω,电压表、电流表均可视为理想电表.
①用“笔画线”代替导线,根据电路图,将图(乙)中的实物电路补充完整.
②实验一:用一定强度的光照射硅光电池,闭合电键S,调节可调电阻R的阻值,通过测量得到该电池的U-I曲线a(见图丙).则由图象可知,当电流小于200mA时,该硅光电池的电动势为______V,内阻为______Ω.
③实验二:减小光照强度,重复实验,通过测量得到该电池的U-I曲线b(见图丙).当可调电阻R的阻值调到某值时,若该电路的路端电压为1.5V,由曲线b可知,此时电源的输出功率约为______W.

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