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摘要:12.如图.A.B.C.D在同一直线上.AB=CD.DE∥AF.若要使△ACF≌△DBE.则还需要补充一个条件: 或 .
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4、如图,平面上两颗不同高度、笔直的小树,同一时刻在太阳光线照射下形成的影子分别是AB、DC,则( )
A、四边形ABCD是平行四边形
B、四边形ABCD是梯形
C、线段AB与线段CD相交
D、以上三个选项均有可能
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19、如图,已知A、F、C、D在同一直线上,AB∥DE,AB=DE,AF=CD.
(1)图中有哪几对全等三角形?(直接写出结论即可)
(2)四边形BFEC是什么特殊的四边形?请给出证明.
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如图,某数学兴趣小组在活动课上测量学校旗杆高度.已知小明的眼睛与地面的距离(AB)是1.7m,看旗杆顶部M的仰角为45°;小红的眼睛与地面的距离(CD)是1.5m,看旗杆顶部M的仰角为30度.两人相距28米且位于旗杆两侧(点B,N,D在同一条直线上).请求出旗杆MN的高度.(参考数据:
2
≈1.4,
3
≈1.7,结果保留整数)
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如图,已知线段AB,读下列语句,按要求画出图形:
(1)延长AB到C,使BC=AB;
(2)过点B画射线BM(BM与AB不在同一直线上);
(3)在射线BM上截取
BD=
1
2
AC
;
(4)分别连接AD、CD;
(5)用量角器等工具,求∠ADB+∠CDB的度数(精确到1度).
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如图,已知C是线段AB上的任意一点(端点除外),分别以AC、BC为斜边并且在AB的同一侧作等腰直角△ACD和△BCE,连接AE交CD于M,连接BD交CE于N.给出以下四个结论:①MN∥AB;②
1
MN
=
1
AC
+
1
BC
;③
MN≤
1
4
AB
.④AB=2MN;其中正确的结论有
(填写序号即可)
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