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摘要:6.康老师制作了一个长方形的教具.其中一边长为.另一边长为.则长方形的周长是
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康老师做了一个长方形的教具,它的周长为30,若它的一边用字母x表示,则康老师做的该教具的面积为( )
A.x(15-x)
B.x(30-x)
C.x(30-2x)
D.x(15+x)
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康老师做了一个长方形的教具,它的周长为30,若它的一边用字母x表示,则康老师做的该教具的面积为
A.
x(15-x)
B.
x(30-x)
C.
x(30-2x)
D.
x(15+x)
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张大爷准备好用35m的篱笆围成一个长方形的养鸡场,其中一边利用一面墙(墙长为18m)如图
(1)他能围成面积为150m
2
的养鸡场吗?如果能,请求出养鸡场的长和宽?如果不能,请说明理由.
(2)他能围成一个面积为160m
2
的养鸡场吗?如果能,请求出养鸡场的长和宽?如果不能,请说明理由.
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李老师做了一个长方形教具,长为2a+b,宽为a-b,则该长方形的周长为
A.
6a+b
B.
6a
C.
3a
D.
10a-b
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23、小明制作了一个菱形的大风筝,如图所示,上面还贴了一张彩色的三角形硬纸片,小刚拿给金老师看,问:“我的风筝符合要求吗?”金老师说:“如果彩色三角形的两条边CE与CF相等,就符合要求.”可是小刚手中只有一把短尺,无法直接测出CE和CF的长,你能替小刚想一个办法吗?并说明理由.
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