摘要:26.操作与探究:在数学课外活动中.王老师布置了这道问题.请你独立解决.如图.把边长为2 cm的正方形剪成四个大小.形状完全一样的直角三角形.请用这四个直角三角形拼成符合下列要求的图形(全部用上.互不重叠且不留空隙).把你的拼法画示意图.并求出它的周长:
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在数学课外活动中,王老师布置了这道问题,请你独立解决.
如图,把边长为4cm的正方形剪成四个大小、形状完全一样的直角三角形.请用这四个直角三角形拼成符合下列要求的图形(全部用上,互不重叠且不留空隙),把你的拼法画示意图(各画一个图即可),并求出它的周长:
(1)不是正方形的菱形:
(2)不是正方形的矩形:
(3)不是矩形和菱形的平行四边形:
(4)等腰梯形:
操作与探究:
在数学课外活动中,王老师布置了这道问题,请你独立解决.
如图,把边长为4cm的正方形剪成四个大小、形状完全一样的直角三角形.请用这四个直角三角形拼成符合下列要求的图形(全部用上,互不重叠且不留空隙),把你的拼法画示意图(各画一个图即可),并求出它的周长:
(1)不是正方形的菱形:
(2)不是正方形的矩形:
(3)不是矩形和菱形的平行四边形:
(4)等腰梯形:
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操作与探究:
在数学课外活动中,王老师布置了这道问题,请你独立解决.
如图,把边长为4cm的正方形剪成四个大小、形状完全一样的直角三角形.请用这四个直角三角形拼成符合下列要求的图形(全部用上,互不重叠且不留空隙),把你的拼法画示意图(各画一个图即可),并求出它的周长:
(1)不是正方形的菱形:
(2)不是正方形的矩形:
(3)不是矩形和菱形的平行四边形:
(4)等腰梯形:
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在数学课外活动中,王老师布置了这道问题,请你独立解决.
如图,把边长为4cm的正方形剪成四个大小、形状完全一样的直角三角形.请用这四个直角三角形拼成符合下列要求的图形(全部用上,互不重叠且不留空隙),把你的拼法画示意图(各画一个图即可),并求出它的周长:
(1)不是正方形的菱形:
(2)不是正方形的矩形:
(3)不是矩形和菱形的平行四边形:
(4)等腰梯形:
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