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摘要:11.下图表示甲.乙两山坡的情况. 坡更陡.
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如下图,表示甲,乙两山坡的情况,
坡更陡.(填“甲”或“乙”).
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如下图,表示甲、乙两山坡的情况, _____坡更陡。(填“甲”“乙”)
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如下图,表示甲,乙两山坡的情况,
坡更陡.(填“甲”或“乙”).
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如下图,表示甲,乙两山坡的情况,________坡更陡.(填“甲”或“乙”).
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学函数要会“看图说话”
“数形结合”是初中重要的数学思想方法,在函数一章的学习中,掌握这种思想方法显得特别重要,在分析和解决函数问题时,要学会由数想形、以形助数,借助函数的图象研究其数量关系,描述其性质.当你掌握了“看图说话”的本领后,解决函数问题就会感觉到简捷、轻快!
如:甲、乙两人(甲骑自行车,乙骑摩托车)从A城出发到B城旅行,下图表示甲、乙两人离开A城的路程与时间之间的函数图象,根据图象,你能得到关于甲、乙两人旅行的哪些信息?
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