摘要:(1)这次活动一共调查了多少名学生? (2)在扇形统计图中.求“其他 所在扇形的圆心角的度数,(3)将两幅统计图补充完整,(4)如果全校有1200名学生.请你估计全校喜欢“科幻 的学生人数.
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某中学为了了解该校学生喜欢球类活动的情况,随机抽取了若干名学生进行问卷调查(要求每位学生只能填写一种自己喜欢的球类),并将调查结果绘制成如下的两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下面的问题:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/upload/201311/5284639608fe8.png)
(1)在这次调查中,参与问卷的学生共有多少人?
(2)若该校有2000名学生,估计喜欢足球的学生共有多少人?
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某中学为了了解该校学生喜欢球类活动的情况,随机抽取了若干名学生进行问卷调查(要求每位学生只能填写一种自己喜欢的球类),并将调查结果绘制成如下的两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下面的问题:
![](http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140826/201408260054453048761.png)
(1)在这次调查中,参与问卷的学生共有多少人?
(2)若该校有2000名学生,估计喜欢足球的学生共有多少人?
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(1)在这次调查中,参与问卷的学生共有多少人?
(2)若该校有2000名学生,估计喜欢足球的学生共有多少人?
2012年3月,作为全国年龄最小的造血干细胞捐赠者--襄阳一中高三学生张文驰放弃高考备考时间,依然赴京捐髓拯救一名患白血病的四岁男孩的事迹,被新华社、《人民日报》、中央人民广播电台,中央电视台、人民网、新华网、新浪网、《襄阳日报》等百余家新闻媒体争相报道,成了大家学习的榜样.为此,我市某学校对本校学生开展了一次对“捐献造血干细胞”知多少主题的调查活动,问卷调查的结果分为“非常了解”“比较了解”“基本了解”“不太了解”四个等级,分别记为A,B,C,D;并根据调查结果绘制成如图所示的扇形统计图和条形统计图(未完成)请你结合图中信息解答下列问题:
(1)本次被调查的学生共有多少人?并将两个统计图补充完整;
(2)在“比较了解”的调查结果里,九年级学生共有4人,其中3男1女,在这4人中,打算随机选出两位进行采访,请你用列表法或画树形图法求出所选两位同学至少有一位是女同学的概率?
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/upload/201311/52838e8f13ee3.png)
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2012年3月,作为全国年龄最小的造血干细胞捐赠者——襄阳一中高三学生张文驰放弃高考备考时间,依然赴京捐隋拯救一名患白血病的四岁男孩的事迹,被新华社、《人民日报》等百余家新闻媒体争相报道,成了大家学习的榜样。为此,我市某学校对本校学生开展了一次对“捐献造血干细胞”知多少为主题的调查活动,问卷调查的结果分为“非常了解”“比较了解”“基本了解”“不太了解”四个等级,分别记为A,B,C,D;并根据调查结果绘制成如图所示的扇形统计图和条形统计图(未完成).请你结合图中信息解答下列问题:
(1)本次被调查的学生共有多少人?并将两个统计图补充完整;
(2)在“比较了解”的调查结果里,九年级学生共有4人,其中3男1女,在这4人中,打算随机选出两位进行采访,请你用列表法或画树形图法求出所选两位同学中至少有一位是女同学的概率.
2012年3月,作为全国年龄最小的造血干细胞捐赠者--襄阳一中高三学生张文驰放弃高考备考时间,依然赴京捐髓拯救一名患白血病的四岁男孩的事迹,被新华社、《人民日报》、中央人民广播电台,中央电视台、人民网、新华网、新浪网、《襄阳日报》等百余家新闻媒体争相报道,成了大家学习的榜样.为此,我市某学校对本校学生开展了一次对“捐献造血干细胞”知多少主题的调查活动,问卷调查的结果分为“非常了解”“比较了解”“基本了解”“不太了解”四个等级,分别记为A,B,C,D;并根据调查结果绘制成如图所示的扇形统计图和条形统计图(未完成)请你结合图中信息解答下列问题:
(1)本次被调查的学生共有多少人?并将两个统计图补充完整;
(2)在“比较了解”的调查结果里,九年级学生共有4人,其中3男1女,在这4人中,打算随机选出两位进行采访,请你用列表法或画树形图法求出所选两位同学至少有一位是女同学的概率?
![](http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/czsx/web/STSource/20131101192011089621611/SYS201311011920110896216020_ST/images0.png)
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(1)本次被调查的学生共有多少人?并将两个统计图补充完整;
(2)在“比较了解”的调查结果里,九年级学生共有4人,其中3男1女,在这4人中,打算随机选出两位进行采访,请你用列表法或画树形图法求出所选两位同学至少有一位是女同学的概率?
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