1.答案：C（A劈柴（pǐ）少安毋躁（shǎo）B宁缺毋滥（wú）D肖像（xiào））

2.答案:B（A篇―翩 C画―划  D袒―坦）

3.答案：D(A大模大样：形容傲慢、自大的样子；或形容洋洋得意，神气十足的样子。此处可改用“大行其道”，并删去句中“登上舞台”的文字。B因材施教不合语境，应改为“因势利导”，C“姑妄言之”姑且随便说说,不一定有什么道理(含客气的意思))

4.B(A中途易辙，可将“经过”移到“四川灾区人民”之前；C搭配不当，“丰富”不能修饰“介绍”，可改为“全面”。D杂糅“原因……引起的”。

5.答案：③①④②

6．（1）答案：美国是一个一切皆有可能的国度，我们的奠基者的梦想依然存活于我们这个时代，对我们民主制度的力量应坚信不移。（2点1分，3点2分）

（2）点评：有的放矢；开宗明义；排比句式；引人入胜。（2分，答出两点即可）

7.答案：略。示例：每粒玉米都被一层果皮紧紧包裹着，当玉米粒加热加压后，这层果皮能起到锁住里面水蒸气的作用，然而，有的玉米粒因无法承受压力，体内的水蒸气不断泄漏出来，成了不会“开花”的玉米粒，但有的玉米粒却能承受压力的考验，指导最后，才把体内的能量全部释放出来，升华成一朵美丽的爆米花。（对比2分，承受压力考验2分）

8.D（每一位候选人的演讲中都包含着水平不一的“周旋”因素）

9.C（文中意思是让人感觉奥巴马本人十分忧虑。）

10.C（文中是说“直接的表达方式往往使激发性极强的演讲变得十分平淡”。）

11.可读懂声音和面部表情的软件（2分）问世（1分）。

12.没有市声干扰的自然界的声音（天籁之音），能给人带来安静安详的感受。

13.文章先写麻雀声以及自己的感受，接着写市声的嘈杂并引发作者的理性思考。然后写流声泉和海潮声给人的宁静感受，最后写不喜欢音乐会的原因。

14.同：都由写声音引出自己的感受。异：写麻雀的声音，用了比喻、排比等修辞手法详写声音的轻俏；写海潮的声音，概括写其“宏壮而深沉”的特点，侧重联想海潮的所含的“沧桑”意蕴。

15.对比、衬托。如都市之音的“嘈杂、吵闹”等与自然之音宁静的对比；“泉流”声与 “海潮”声对宁静之感的衬托。

16.（略）观点明确给1分，言之成理给3分，表达简明流畅给1分。

17．D 18．D 19 C　20．A

21．(1) 天圣初年，潭州茶税和景德镇相比照欠缺（或“少”）十分之六。（“课”、“视”、“亏”各一分）

(2)对于那些有特长的人，(陈公)无不推荐扶持使其获得成功。对于那些有急事、处境困难和贫寒不能自己生存的人，无不赈济和帮助他。（“荐藉”、“……者”、“其”各一分）

22.运用了比喻和对偶的手法，赞扬了友人淡泊、坚贞的品格。(“手法”任写一个得1分，“品格”写全两个得1分，只写一个不得分)

23. ①是豪放达观，意在劝慰他人。（1分）诗人认为人生如行旅，人人都是漂泊的旅人，自当随遇而安。（适当引用诗句解说，2分）表现了诗人超然物外、恬淡自安的洒脱情怀（1分）。

②是失意惆怅，意在感伤自身。诗人认为自己和友人一样不幸。表达了诗人对仕宦浮沉的惆怅，对身世飘零的慨叹。③如说既有豪放达观，又有失意惆怅，心境复杂，言之成理亦可。

24．（1）颜渊：坚守信念、通权达变；子路：争强好胜、有勇无谋。

（2）第一，孔子对学生生活上的关心、性格上的理解和引导。第二，孔子自身学识渊博，品行高深。第三，孔子不仅希望自己的学生“博学于文”，还希望学生“约之以礼”。第四，对学生采取“循循善诱”的教育方法。 （以上四点任写三点得3分）

25.（1）位卑则足羞     官盛则近谀    

（2）扪参历井仰胁息      畏途?岩不可攀

（3）砭人肌骨  其意萧条

（4）罗幕轻寒  明月不谙离别苦    

（5）发愤忘食  不知老之将至云尔

26.作文。略。