摘要：大纲是关于课题和课时的初步安排.随着课程的进行以及学生的能力和兴趣逐渐显露.教师应当保持主动.以调整顺序和进度.调整能力要求和教学程度.在一年之内.要覆盖每个主要物理领域中的一些部分.这虽然是人们所希望的.但许多有经验的教师发现这是做不到的.他们相信.发展学生的信心和能力更为重要.某些重要问题应该提出来并给予回答: 1．贯穿每个学期的最重要的内容和能力是什么?就如同多数课本所编写的那样.教师可以确定牛顿定律.牛顿定律的历史发展和应用是第一学期的中心内容.或者还可以把守恒定律(能量守恒.线动量守恒.角动量守恒)作为重点.一旦能够决定一学期所学的内容.就可以相应地做出每周和每天的进度表.

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