摘要:7.会把空间信息转化成其它形式(例如.理解实际电路与电路图的关系).学生获得这些技能.需要多次反复和实践.只有反复注意其应用.才能获得技能.应该在学生学习力学.光学.热学.电磁学.波动.近代物理等知识时.学习和利用这些技能.稳步地发展这些技能是物理课程的一项根本任务.六.课本的内容学生学习物理在课本上花费的时间要比做实验多.也比同物理教师接触的时间多.因而必须认真选择课本.以适应师生的需要.
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有以下几种物理现象:在平直公路上行驶的汽车制动后滑行一段距离,最后停下;流星在夜空中坠落并发出明亮的光;降落伞在空中匀速下落;落下的篮球多次反弹后最终会停在地面上.在这些现象所包含的物理过程中,具有的相同特征是( )
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在理解电动势的概念时,有同学提出了如下的看法,你认为正确的是( )
A、电动势就是路端电压 | B、电动势在数值上等于内外电路的电压之和 | C、电动势是表示电源把其它形式的能转化为电能的本领大小的物理量 | D、电动势是表示电源把电能转化为其它形式的能的本领大小的物理量 |