摘要：(2)与有何位置关系和数量关系?请说明理由.23.问题背景 在某次活动课中.甲.乙.丙三个学习小组于同一时刻在阳光下对校园中一些物体进行了测量.下面是他们通过测量得到的一些信息:甲组:如图1.测得一根直立于平地.长为80cm的竹竿的影长为60cm.乙组:如图2.测得学校旗杆的影长为900cm.丙组:如图3.测得校园景灯(灯罩视为球体.灯杆为圆柱体.其粗细忽略不计)的高度为200cm.影长为156cm.任务要求(1)请根据甲.乙两组得到的信息计算出学校旗杆的高度,
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_760041[举报]
（8分）如图，已知线段
是
的中点，直线
于点
，直线
于点
，点
是
左侧一点，到的距离为
（1）画出点关于的对称点
，并在
上取一点
，使点、关于
对称；
（保留画图痕迹，不要求写画法）
（2）
与有何位置关系和数量关系？请说明理由.
查看习题详情和答案>>
（8分）如图，已知线段
是
的中点，直线
于点
，直线
于点
，点
是
左侧一点，到的距离为
（1）画出点关于的对称点
，并在
上取一点
，使点、关于
对称；
（保留画图痕迹，不要求写画法）
（2）
与有何位置关系和数量关系？请说明理由.
（8分）如图，已知线段
是
的中点，直线
于点
，直线
于点
，点
是
左侧一点，到的距离为
（1）画出点关于的对称点
，并在
上取一点
，使点、关于
对称；
（保留画图痕迹，不要求写画法）
（2）
与有何位置关系和数量关系？请说明理由.
查看习题详情和答案>>
是
的中点，直线
于点
，直线
于点
，点
是
左侧一点，
，并在
上取一点
，使点
对称；
与
是
的中点，直线
于点
，直线
于点
，点
是
左侧一点，
，并在
上取一点
，使点
对称；
与