摘要：设计难易适中的问题.问题所涉及的情境对学生而言不能太难.不同能力水平的学生可以得出层次.范围不同的各种结论.如例1:化学是21世纪最有用.最富于创造性的中心学科.请你举出一项对当今人类生活产生较大影响的化学研2.设计容易出错的问题.针对历年来学生认为不难.却又容易出错的问题进行设计.让学生在分析中纠正错误.化学中有些概念.规律的使用学生易模糊.忘却.设计问题的目的是使学生牢牢记住这些规律.如例3:维生素C的化学式为C6H8O6.它主要存在于蔬菜和水果中.它能促进人体的生长发育.增加人体对疾病的抵抗能力,近年来.科学家又发现它还有防癌作用.从维生素C的化学式C6H8O6.你可以知道哪些信息?要求至少写出三项.这一道开放性问题.理解化学式的涵义.从宏观.微观两个方面可写出获得的化学信息.也可从“质 .“量 两个方面小结有关的化学信息.
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已知原子序数依次增大的A、B、C、D、E五种元素中有2种为非金属元素，其原子序数均小于30。其中A、B、C、E的价电子层中均有2个未成对电子，A、B同族且可以形成原子个数比为1:1的化合物BA，属于原子晶体。回答下列问题：
（1）在地壳中A、B元素的含量的关系为 大于 （用元素符号回答）。
（2）AO2和BO2分别为A和B的最高价氧化物，两种氧化物中含有π键的物质的电子式
为 。从原子半径大小的角度分析，A或B与氧原子形成π键难易程度的差异 。
（3）C元素在元素周期表中的位置为 ，其最高化合价为 。C单质晶体的堆积方式为 ，每个晶胞中实际占有C原子的个数为 。
（4）D与E同族且不相邻，D存在D２＋和D３＋两种常见离子，它们与K＋及CN－能形成一种可溶性蓝色化合物，用作染料。它的结构单元如图所示，则在该晶体中ｎ（CN－）：ｎ（K＋）：ｎ（D３＋）：ｎ（D２＋）＝ ，该蓝色化合物可以由D３＋与Ｋ４〔Ｄ（ＣＮ）６〕制得，也可由D２＋与Ｋ３〔Ｄ（ＣＮ）６〕制得。请写出Ｋ４〔Ｄ（ＣＮ）６〕与Cl2反应生成Ｋ３〔Ｄ（ＣＮ）６〕的化学方程式 。
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某研究性学习小组为证明在同温同压下，相同浓度相同体积的不同强度的一元酸与足量镁反应时，生成氢气的体积相同而反应速率不同，同时测定实验室条件下的气体摩尔体积．设计的简易实验装置如图．该实验的主要操作步骤如下：Ⅰ．（1）配制浓度均为0.50mol?L-1 H2SO4和H2C2O4溶液；
（2）用
（3）分别称取除去表面氧化膜的镁条并系于铜丝末端；
（4）检查装置的气密性，在广口瓶中装满水，按图连接好装置；
（5）将铜丝向下移动，使足量镁条浸入酸中（铜丝不能与酸接触），至反应完全，记录
（6）反应结束后，读取量筒中水的体积为y mL．
Ⅱ．请将上述步骤补充完整并回答下列问题：
（1）用密度为1.84g?cm-3 98%的浓硫酸配制250mL 0.50mol?L-1的H2SO4溶液，所需要的主要仪器有
（2）以下是读取量筒内水的体积时必须包括的几个步骤：①使乙、丙中液面相平；②将装置冷却至室温；③读取量筒内水的体积．这三步操作的正确顺序是
（3）读取量筒内水的体积时，若丙中液面高于乙中液面，使乙、丙中液面相平的操作是
（4）简述速率不等的原因是
（2009?商丘二模）Ⅰ．下列六种晶体：A．水晶，B．冰醋酸，C．氢氧化钠，D．白磷，E．晶体氩，F．金刚石．用序号回答下列问题：
（1）直接由原子构成的晶体是
（2）受热熔化过程中不存在化学键变化的是
（3）晶体A、B、C、E、F熔点由高到低的排列顺序为
Ⅱ． 置换、化合、复分解是三种基本反应类型，而H2O在各种化学反应中扮演不同的“角色”．下面围绕水的各反应全部来自现行教材．下列问题所涉及的答案可能有多种，只需答出一种情况即可：
（1）H2O作反应物的置换反应
①
②产生O2的反应，其化学方程式：
（2）H2O作生成物的置换反应：加热条件下的置换，其反应物可是
（3）水解反应
①气体产物可用于焊接金属，其化学方程式：
②1分子的
（4）H2O作反应物的化合反应：
①有含碱金属元素的物质参与的三种物质间的化合反应，其化学方程式：
②有电子得失且三种物质参与的化合反应，其产物的颜色与状态是
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（1）直接由原子构成的晶体是
AEF
AEF
；（2）受热熔化过程中不存在化学键变化的是
BDE
BDE
，需克服共价键的是AF
AF
．（3）晶体A、B、C、E、F熔点由高到低的排列顺序为
F＞A＞C＞B＞E
F＞A＞C＞B＞E
．Ⅱ． 置换、化合、复分解是三种基本反应类型，而H2O在各种化学反应中扮演不同的“角色”．下面围绕水的各反应全部来自现行教材．下列问题所涉及的答案可能有多种，只需答出一种情况即可：
（1）H2O作反应物的置换反应
①
C或Fe
C或Fe
（填化学式）和H2O能在加热或高温条件下进行；②产生O2的反应，其化学方程式：
2F2+2H2O=4HF+O2
2F2+2H2O=4HF+O2
；（2）H2O作生成物的置换反应：加热条件下的置换，其反应物可是
CuO（Fe2O3等）
CuO（Fe2O3等）
（填化学式）；（3）水解反应
①气体产物可用于焊接金属，其化学方程式：
CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑
CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑
；②1分子的
葡萄糖
葡萄糖
（填名称）水解之后有2分子同种物质生成；（4）H2O作反应物的化合反应：
①有含碱金属元素的物质参与的三种物质间的化合反应，其化学方程式：
Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
；②有电子得失且三种物质参与的化合反应，其产物的颜色与状态是
红褐色固体
红褐色固体
．
下列是模拟石油深加工来合成CH2=CHCOOCH2CH3（丙烯酸乙酯）等物质的过程：
请回答下列问题：
（1）A的结构简式为：
（2）CH2=CHCOOCH2CH3的含氧官能团 （填名称）
（3）写出下列化学反应方程式
①B+C→CH2=CHCOOCH2CH3：
②丙烯→聚丙烯： ③苯→硝基苯如何加热？： ．其优点是 ．
（4）目前制备酒精的方法有两种：
方法一：A+HBr→CH3-CH2Br CH3-CH2Br+H2O
CH3CH2OH+HBr
方法二：（C6H10O5）n（淀粉）+nH2O
nM M
2C2H5OH+2CO2
①对方法一所涉及的有机反应类型分别为： ，
②对于方法二，M的分子式为：
③下列说法正确的是 （填代号）
A、从绿色化学的角度看方法一的原子利用率100%
B、从原料的可再生性来说，方法二最好
C、方法二产物乙醇储藏的化学能来自于太阳能． 查看习题详情和答案>>
请回答下列问题：
（1）A的结构简式为：
（2）CH2=CHCOOCH2CH3的含氧官能团
（3）写出下列化学反应方程式
①B+C→CH2=CHCOOCH2CH3：
②丙烯→聚丙烯：
（4）目前制备酒精的方法有两种：
方法一：A+HBr→CH3-CH2Br CH3-CH2Br+H2O
| NaOH |
| △ |
方法二：（C6H10O5）n（淀粉）+nH2O
| 淀粉酶 |
| 酒化酶 |
①对方法一所涉及的有机反应类型分别为：
②对于方法二，M的分子式为：
③下列说法正确的是
A、从绿色化学的角度看方法一的原子利用率100%
B、从原料的可再生性来说，方法二最好
C、方法二产物乙醇储藏的化学能来自于太阳能． 查看习题详情和答案>>
水是生命之源，也是化学反应中的主角．请回答下列问题：（下列问题所涉及的答案可能有多种，只需答出一种情况即可）
I．水是一种电解质，发生电离会产生电子总数相同的两种微粒，其电离的方程式为
Ⅱ．有以下五组离子①K+、Cl-、NO3-、S2-；②K+、Fe2+、I-、SO42-；③Na+、Cl-、NO3-、SO42-；
④Na+、Ca2+、Cl-、HCO3-；⑤K+、Ba2+、Cl-、NO3-．在由水电离产生的c（OHˉ）=1×10ˉ13mol/L溶液中，一定不能大量共存的离子组是
Ⅲ．在许多反应中H2O扮演不同的“角色”．请结合所学完成下列反应
（1）H2O参与的置换反应：
符合X+W→Y+V，已知X和Y分别是短周期同主族两种元素形成的单质，W、V是化合物
①W是水，离子方程式为
②V是水，化学方程式为
（2）水既不是氧化剂也不是还原剂的氧化还原反应：
A、B是中学化学常见的两种由短周期元素组成的有色气体，它们均能与水发生氧化还原反应，但水既不是氧化剂也不是还原剂，写出A、B与水反应的化学方程式：
①A+H2O
②B+H2O
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I．水是一种电解质，发生电离会产生电子总数相同的两种微粒，其电离的方程式为
H2O+H2O=OH-+H3O+
H2O+H2O=OH-+H3O+
Ⅱ．有以下五组离子①K+、Cl-、NO3-、S2-；②K+、Fe2+、I-、SO42-；③Na+、Cl-、NO3-、SO42-；
④Na+、Ca2+、Cl-、HCO3-；⑤K+、Ba2+、Cl-、NO3-．在由水电离产生的c（OHˉ）=1×10ˉ13mol/L溶液中，一定不能大量共存的离子组是
④
④
（填序号）Ⅲ．在许多反应中H2O扮演不同的“角色”．请结合所学完成下列反应
（1）H2O参与的置换反应：
符合X+W→Y+V，已知X和Y分别是短周期同主族两种元素形成的单质，W、V是化合物
①W是水，离子方程式为
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑
；②V是水，化学方程式为
O2+2H2S=2H2O+2S↓
O2+2H2S=2H2O+2S↓
．（2）水既不是氧化剂也不是还原剂的氧化还原反应：
A、B是中学化学常见的两种由短周期元素组成的有色气体，它们均能与水发生氧化还原反应，但水既不是氧化剂也不是还原剂，写出A、B与水反应的化学方程式：
①A+H2O
Cl2+H2O=HCl+HClO
Cl2+H2O=HCl+HClO
；②B+H2O
3NO2+H2O=2HNO3+NO
3NO2+H2O=2HNO3+NO
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