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摘要:李明动手测了一下.发现∠B的度数确实与∠D相等.但他无法说明其中的道理.你能帮他说明为什么∠B=∠D吗?动手试一试.
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李明同学在做数学作业时,遇到了这样一个问题:“如图所示,已知AB=CD,BC=AD,请说明∠B=∠D的理由”.李明动手测了一下,发现∠B的度数确实与∠D相等,但他无法说明其中的道理.你能帮他说明为什么∠B=∠D吗?动手试一试.
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李明同学在做数学作业时,遇到了这样一个问题:“如图所示,已知AB=CD,BC=AD,请说明∠B=∠D的理由”.李明动手测了一下,发现∠B的度数确实与∠D相等,但他无法说明其中的道理.你能帮他说明为什么∠B=∠D吗?动手试一试.
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