摘要：15．圆和圆有不同的位置关系．与下图不同的圆和圆的位置关系有 ．
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请你类比一条直线和一个圆的三种位置关系，在下图①、②、③中，分别各画出一条直线，使它与两个圆都相离、都相切、都相交，并在图④中也画上一条直线，使它与两个圆具有不同于前面3种情况的位置关系．
请你类比一条直线和一个圆的三种位置关系，在下图①、②、③中，分别各画出一条直线，使它与两个圆都相离、相切、相交，并在图④中也画上一条直线，使它与两个圆具有不同于前面
3种情况的位置关系．
在一次上数学实践活动课时，老师布置了如下活动内容：“学校准备在校园内的一块空地上建一个半径为6米的圆形花坛，为便于管理和美观，打算种上三种颜色的花，相同颜色的花集中种植，且所占的面积相同、整个花坛成轴对称图形或中心对称图形，要求全班每个同学设计一个符合要求的种植方案（图案）”．
下面是三位同学设计的种植方案（图案）：
（1）请问以上三个图案中是轴对称图形的有 ．是中心对称图形的有 ．（分别填上图案的代号）；
（2）求出图b或c中的r、R、AB的长（结果可保留根号），并由此推断、证明：当花坛半径为a（a＞0）时，a、r、R三者之间的数量关系；
（3）如果你也是此次活动的参与者，请你设计二个种植方案（图案） （要求不能与上面图案重复，画图工具不限，不写作法和证明，但要简要说明）． 查看习题详情和答案>>
下面是三位同学设计的种植方案（图案）：
（1）请问以上三个图案中是轴对称图形的有
（2）求出图b或c中的r、R、AB的长（结果可保留根号），并由此推断、证明：当花坛半径为a（a＞0）时，a、r、R三者之间的数量关系；
（3）如果你也是此次活动的参与者，请你设计二个种植方案（图案） （要求不能与上面图案重复，画图工具不限，不写作法和证明，但要简要说明）． 查看习题详情和答案>>