摘要：8．如图是某校初一年级学生到校方式的条形统计图.根据图形可得骑自行车人数占总人数的
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21、某校初三年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试，考分都以同一标准划分成“不合格”、“合格”、“优秀”三个等级，为了了解电脑培训的效果，用抽签方式得到其中64名学生的两次考试考分等级，所绘制的统计图如图所示，试结合图示信息回答下列问题：（1）这64名学生培训前考分的中位数所在的等级是
不合格
；培训后考分的众数所在的等级是合格
．（2）请估计该校整个初三年级中培训后考分等级为“优秀”的学生数．
24、某校初二年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试，考分都以统一标准划分为“不合格”“合格”“优秀”三个等级．为了了解电脑培训的效果，用抽签方式得到其中32名学生的两次考试考分等级，所绘制的统计图如图所示．试根据统计图提供的信息回答下列问题：（1）这32名学生培训前考分的中位数所在的等级是
不合格
，培训后考分的中位数所在等级是合格
．（2）这32名学生经过培训，考分等级“不合格”的百分比由
75%
下降到25%
．（3）估计该校整个初二年级中，培训后考分等级为“合格”与“优秀”的学生共有
240
名．（4）你认为上述估计合理吗？理由是什么？
28、某校初三年级（1）班64名学生在一级B考试前后各参加了一次水平相同的考试，考分都以同一标准划分成“不及格”、“合格”、“优秀”三个等级，为了了解电脑培训的效果，用抽签方式得到其中64名学生的两次考试考分等级，所绘制的统计图如图所示，试结合图示信息回答下列问题：（1）这64名学生培训前考分的中位数所在的等级是；
（2）估计该校整个初三年级中，培训后考分等级为“优秀”的学生有名；
（3）你认为上述估计合理吗？为什么？答：，理由：．
20、某校初三年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试，考分都以同一标准划分成“不及格”、“合格”、“优秀”三个等级，为了了解电脑培训的效果，用抽签方式得到其中64名学生的两次考试考分等级，所绘制的统计图如图所示，试结合图示信息回答下列问题：（1）这64名学生培训前考分的中位数所在的等级是
不合格
；（2）估计该校整个初三年级中，培训后考分等级为“优秀”的学生有
80
名；（3）你认为上述估计合理吗？为什么？
答：
合理
，理由：利用样本的优秀率来诂计总体的优秀率．
．某校初二年级全体320名学生在电脑培训前后各参加了一次水平相同的考试,考分都以同一标准划分成“不及格”、“及格”、“优秀”三个等级,为了了解电脑培训的效果,用抽签方式得到其中32名学生的两次考试考分等级,所绘制的统计图如图所示,试结合图形信息回答下列问题:
(1)这32名学生培训前考分的中位数所在的等级是_______,培训后考分的中位数所在的等级是________.
(2)这32名学生经过培训,考分等级“不合格”的百分比由_________下降到__________.
(3)估计该校整个初二年级中,培训后考分等级为“合格”与“优秀”的学生共有________名
(4)你认为上述估计合理吗?理由是什么?
答:__________ ,
理由为______________________.
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