摘要：19．在不透明的口袋中装有大小.质地完全相同的分别标有数字1.2.3的三个小球.随机摸出一个小球.将小球上的数字作为一个两位数个位上的数字.然后再摸出一个小球将小球上的数字作为这个两位数十位上的数字(1)能组成哪些两位数?(2)小华同学的学号是12.有一次试验中他摸到自己学号的概率是多少?五.(20题8分.21题8分.共16分)
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在不透明的口袋中装有大小、质地完全相同的分别标有数字1，2，3的三个小球，随机摸出一个小球（不放回），将小球上的数字作为一个两位数个位上的数字，然后再摸出一个小球将小球上的数字作为这个两位数十位上的数字（利用表格或树状图解答）。
（1）能组成哪些两位数？
（2）小华同学的学号是12，在一次试验中他摸到自己学号的概率是多少？
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（1）能组成哪些两位数？
（2）小华同学的学号是12，在一次试验中他摸到自己学号的概率是多少？
在不透明的口袋中装有大小、质地完全相同的分别标有数字1，2，3的三个小球，随机摸出一个小球（不放回），将小球上的数字作为一个两位数个位上的数字，然后再摸出一个小球将小球上的数字作为这个两位数十位上的数字（利用表格或树状图解答）
（1）能组成哪些两位数？
（2）小华同学的学号是12，有一次试验中他摸到自己学号的概率是多少？
查看习题详情和答案>>在不透明的口袋中装有大小、质地完全相同的分别标有数字1，2，3的三个小球，随机摸出一个小球(不放回)，将小球上的数字作为一个两位数个位上的数字，然后再摸出一个小球将小球上的数字作为这个两位数十位上的数字(利用表格或树状图解答)
(1)能组成哪些两位数？
(2)小华同学的学号是12，有一次试验中他摸到自己学号的概率是多少？
