摘要:.的度数为
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25、为了从甲、乙两名学生中选择一人参加电脑知识竞赛,在相同条件下对他们的电脑知识进行了10次测验,成绩如下:(单位:分)
(1)请填写下表.
(2)利用以上信息,请从三个不同的角度对甲、乙两名同学的成绩进行分析.
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甲成绩 | 76 | 84 | 90 | 84 | 81 | 87 | 88 | 81 | 85 | 84 |
乙成绩 | 82 | 86 | 87 | 90 | 79 | 81 | 93 | 90 | 74 | 78 |
平均数 | 中位数 | 众数 | 方差 | 85分以上的频率 | |
甲 | 84 | 84 | 14.4 | 0.3 | |
乙 | 84 | 84 | 34 | 1 |
8、为了普及环保知识,增强环保意识,某中学组织了环保知识竞赛活动,
初三各年级根据初赛成绩分别选出了10名同学参加决赛,这些选手的决赛成绩(满分为100分)如下表所示:
(1)请你填写表二:
(2)请从以下两个不同的角度对三个年级的决赛成绩进行分析:
①从众数和平均数相结合看(分析哪个年级成绩好些);
②从平均数和中位数相结合看(分析哪个年级成绩好些).
(3)如果在每个年级参加决赛的选手中分别选出3人参加总决赛,你认为哪个年级的实力更强些?并说明理由.
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初三各年级根据初赛成绩分别选出了10名同学参加决赛,这些选手的决赛成绩(满分为100分)如下表所示:
决赛成绩(单位:分) | |
初中一年级 | 80 86 88 80 88 99 80 74 91 89 |
初中二年级 | 85 85 87 97 85 76 88 77 87 88 |
初中三年级 | 82 80 78 78 81 96 97 88 89 86 |
平均数 | 众数 | 中位数 | |
一年级 | 85.5 | 87 | |
二年级 | 85.5 | 85 | |
三年级 | 84 |
①从众数和平均数相结合看(分析哪个年级成绩好些);
②从平均数和中位数相结合看(分析哪个年级成绩好些).
(3)如果在每个年级参加决赛的选手中分别选出3人参加总决赛,你认为哪个年级的实力更强些?并说明理由.
7、为了解某小区居民的日用电情况,居住在该小区的一名同学随机抽查了15户家庭的日用电量,结果如下表:
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