摘要：6．班级开展“传统节日与民俗文化 为主题的综合性学习活动.请你参与.活动一:对联集锦请根据同学们收集的节日对联.写出相关的传统节日.元夕玉烛千门乐.宵月花灯万户明 携手接队放风筝.怀亲垂泪烧纸钱 活动二:节日探源下面是同学们在活动中的一则调查材料:现在.在青少年当中.很多人没看过龙舟.没听过唢呐.不认识艾草.菖蒲.对清明节的祭奠也不以为然,然而越来越多的人热衷于过圣诞节.情人节等西方节日.材料反映出一种什么现象?你认为造成这一现象的主要原因是什么? 活动三:端午采风继4年前韩国“江陵端午祭 被联合国教科文组织宣布为“人类口头和非物质遗产代表作 后.中国已启动“端午节 申报世界非遗程序.日前.该项目已由湖北省代表中国向联合国递交申报表.申报端午节为“人类非物质文化遗产代表作. 假如荆州电视台栏目记者就此活动采访你.你将发表怎样的观点? 活动四:中秋赏月欣赏苏轼的.完成下面各题.明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙.今夕是何年.我欲乘风归去.又恐琼楼玉宇.高处不胜寒.起舞弄清影.何似在人间.转朱阁.低绮户.照无眠.不应有恨.何事长向别时圆?人有悲欢离合.月有阴晴圆缺.此事古难全.但愿人长久.千里共婵娟.①词的上片极写作者在“天上 .“人间 的徘徊.矛盾.下片写 .以积极乐观的旷达情怀作结.②说说你对“但愿人长久.千里共婵娟 一句的理解. 邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余.而形貌?丽.朝服衣冠.窥镜.谓其妻曰:“我孰与城北徐公美? 其妻曰:“君美甚.徐公何能及君也! 城北徐公.齐国之美丽者也.忌不自信.而复问其妾曰:“吾孰与徐公美? 妾曰:“徐公何能及君也? 旦日.客从外来.与坐谈.问之客曰:“吾与徐公孰美? 客曰:“徐公不若君之美也. 明日徐公来.孰视之.自以为不如,窥镜而自视.又弗如远甚.暮寝而思之.曰:“吾妻之美我者.私我也,妾之美我者.畏我也,客之美我者.欲有求于我也. 于是入朝见威王.曰:“臣诚知不如徐公美.臣之妻私臣.臣之妾畏臣.臣之客欲有求于臣.皆以美于徐公.今齐地方千里.百二十城.宫妇左右莫不私王.朝廷之臣莫不畏王.四境之内莫不有求于王:由此观之.王之蔽甚矣. 王曰:“善. 乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者.受上赏,上书谏寡人者.受中赏,能谤讥于市朝.闻寡人之耳者.受下赏. 令初下.群臣进谏.门庭若市,数月之后.时时而间进,期年之后.虽欲言.无可进者.燕.赵.韩.魏闻之.皆朝于齐.此所谓战胜于朝廷.

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