摘要:(D 的值随的增大越来越小,
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随着市民环保意识的增强,越来越多市民出行时选择坐公交车的方式.小颖随机调查了部分坐公交车市民,统计了他们等候公交车的时间,并绘
制成如下图表.表中“3~6”表示等候公交车的时间大于或等于3min而小于6min,其它类同.
| 时间分段/min | 频数/人数 | 频率 |
| 3~6 | 6 | 0.1 |
| 6~9 | 21 | 0.35 |
| 9~12 | a | 0.25 |
| 12~15 | 12 | b |
| 15~18 | 6 | 0.1 |
| 合计 | c | 1.0 |
(2)表中a的值是________,b的值是________,c的值是________;
(3)请补全频数分布直方图;
(4)此次调查中,中位数所在的时间段是________~________min. 查看习题详情和答案>>
随着市民环保意识的增强,越来越多市民出行时选择坐公交车的方式.小颖随机调查了部分坐公交车市民,统计了他们等候公交车的时间,并绘制成如下图表.表中“3~6”表示等候公交车的时间大于或等于3min而小于6min,其它类同.
(1)这里采用的调查方式是______;
(2)表中a的值是______,b的值是______,c的值是______;
(3)请补全频数分布直方图;
(4)此次调查中,中位数所在的时间段是______~______min.
查看习题详情和答案>>
| 时间分段/min | 频数/人数 | 频率 |
| 3~6 | 6 | 0.1 |
| 6~9 | 21 | 0.35 |
| 9~12 | a | 0.25 |
| 12~15 | 12 | b |
| 15~18 | 6 | 0.1 |
| 合计 | c | 1.0 |
(2)表中a的值是______,b的值是______,c的值是______;
(3)请补全频数分布直方图;
(4)此次调查中,中位数所在的时间段是______~______min.
随着市民环保意识的增强,越来越多市民出行时选择坐公交车的方式.小颖随机调查了部分坐公交车市民,统计了他们等候公交车的时间,并绘制成如下图表.表中“3~6”表示等候公交车的时间大于或等于3min而小于6min,其它类同.
(1)这里采用的调查方式是______;
(2)表中a的值是______,b的值是______,c的值是______;
(3)请补全频数分布直方图;
(4)此次调查中,中位数所在的时间段是______~______min.
查看习题详情和答案>>
| 时间分段/min | 频数/人数 | 频率 |
| 3~6 | 6 | 0.1 |
| 6~9 | 21 | 0.35 |
| 9~12 | a | 0.25 |
| 12~15 | 12 | b |
| 15~18 | 6 | 0.1 |
| 合计 | c | 1.0 |
(2)表中a的值是______,b的值是______,c的值是______;
(3)请补全频数分布直方图;
(4)此次调查中,中位数所在的时间段是______~______min.
(2012•宝安区二模)随着市民环保意识的增强,越来越多市民出行时选择坐公交车的方式.小颖随机调查了部分坐公交车市民,统计了他们等候公交车的时间,并绘
制成如下图表.表中“3~6”表示等候公交车的时间大于或等于3min而小于6min,其它类同.
(1)这里采用的调查方式是
(2)表中a的值是
(3)请补全频数分布直方图;
(4)此次调查中,中位数所在的时间段是
查看习题详情和答案>>
| 时间分段/min | 频数/人数 | 频率 |
| 3~6 | 6 | 0.1 |
| 6~9 | 21 | 0.35 |
| 9~12 | a | 0.25 |
| 12~15 | 12 | b |
| 15~18 | 6 | 0.1 |
| 合计 | c | 1.0 |
抽样调查
抽样调查
;(2)表中a的值是
15
15
,b的值是0.2
0.2
,c的值是60
60
;(3)请补全频数分布直方图;
(4)此次调查中,中位数所在的时间段是
9
9
~12
12
min.