摘要：2．55-3．05 正 5
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为了了解学校开展“孝敬父母，从家务事做起”活功的实施情况，该校抽取初二年级50名学生，调查他们一周(按七天计算)做家务所用时间(单位：小时)，得到一组数据，并绘制成下表，请根据该表完成下列各题：
| 分组 | 频数累计 | 频数 | 频率 |
| O．55～1．05 | 正正 | 14 | 0．28 |
| 1．05～1．55 | 正正正 | 15 | 0．30 |
| 1．55～2．05 | 正 | 7 | x |
| 2．05～2．55 | | 4 | 0．08 |
| 2．55～3．05 | 正 | 5 | 0．10 |
| 3．05～3．55 | | 3 | y |
| 3．55～4．05 | | z | 0．04 |
| 合计 | 50 | 1．00 |
(1)在以上频率分布表中，x= ，y= ，z=
(2)这组数据中的中位数落在 范围内；
(3)由以上信息判断，每周做家务的时间不超过1．5小时的学生所占百分比是
(4)针对以上情况，写一个20字以内倡导“孝敬父母，热爱劳动”的句子
查看习题详情和答案>>某青少年研究所随机调查了某校100名学生寒假中花零花钱的数量（钱取整数元），以便引导学生树立正确的消费观．根据调查制成了频数分布表（未完成）
某校100名学生零花钱的频数分布表
（1）补全上述表格；
（2）画出频数分布直方图；
（3）该研究所认为，应对消费150元以上的学生提出勤俭节约的建议．试估计应对该校1200名学生中约多少学生提出这项建议？
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某校100名学生零花钱的频数分布表
| 组别（元） | 组中值（元） | 频数 | 频率 |
| 0.5～50.5 | 10 10 |
10 10 |
0.1 |
| 50.5～ 100.5 100.5 |
20 | 20 20 |
0.2 |
| 100.5～150.5 | 25 25 |
25 25 |
|
150.5 150.5 ～200.5 |
30 30 |
30 | 0.3 |
| 200.5～250.5 | 10 10 |
10 | 0.1 |
| 250.5～300.5 | 5 5 |
5 | 0.05 |
| 合计 | -- | 100 | 1 1 |
（2）画出频数分布直方图；
（3）该研究所认为，应对消费150元以上的学生提出勤俭节约的建议．试估计应对该校1200名学生中约多少学生提出这项建议？