摘要：18．为了探究光反射的规律.小李进行如图所示的实验:
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27、为了探究光反射的规律，小李进行如图所示的实验．（1）小李想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内，他将如何操作？
将纸板B向前（后）折，观察在纸板B上是否有反射光线
（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OF方向射出，这表明：
在反射现象中，光路是可逆的
．
为了探究光反射的规律，小李进行如图所示的实验．（1）其中入射角为
40
40
度，如果EO向法线靠拢，则OF向法线靠拢
靠拢
，（靠拢/远离）．（2）小李想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内，他将如何操作？
将纸板B向后折
将纸板B向后折
．（3）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：
光路是可逆的
光路是可逆的
．
为了探究光反射的规律，小李进行如图所示的实验．（1）小李想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他将如何操作？
将纸板B向前（后）折，观察在纸板B上是否有反射光线．
将纸板B向前（后）折，观察在纸板B上是否有反射光线．
（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OF方向射出，这表明：
在反射现象中，光路是可逆的
在反射现象中，光路是可逆的
．（3）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示．经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是
将反射光线与反射面（或镜面）的夹角作为反射角
将反射光线与反射面（或镜面）的夹角作为反射角
．
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 15° | 75° |
| 2 | 30° | 60° |
| 3 | 45° | 45° |
为了探究光反射的规律，小李进行如图所示的实验．（1）小李将纸板A固定，将纸板B向前后折，发现在纸板B上
没有
没有
（选填“有”、“没有”）反射光线，这一现象表明了反射光线与入射光线在同一平面．（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：
光在反射时，光路是可逆的
光在反射时，光路是可逆的
．
为了探究光反射的规律，小李进行如图所示的实验．（1）小李想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他将如何操作？
将纸板B向前或向后折
将纸板B向前或向后折
．（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：
光路可逆
光路可逆
．（3）根据光的反射定律，如果入射角为20°，则反射角的大小为
20°
20°
．（4）纸板A 和B 采用
白
白
色好一些，因为白纸可反射各种色光
白纸可反射各种色光
．（5）课后，某同学利用同一套器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如下表所示，经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背，你认为其中的原因应该是：
将反射角看成了反射光线与镜面的夹角
将反射角看成了反射光线与镜面的夹角
．| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 15° | 75° |
| 2 | 30° | 60° |
| 3 | 45° | 45° |