摘要:36.某同学用如图所示的电路验证在电压不变时.导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.他先后用5.10和20的定值电阻接入电路的.b两点间.闭合开关S.读出电流表的示数并填入下表.由实验数据可以看出.电流跟电阻不成反比!
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是
实验中没有控制a、b两点间电压不变
实验中没有控制a、b两点间电压不变
;(2)该同学改正错误后,验证了在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比;
电阻R/? | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
乙
乙
(填“甲”或“乙”)图是他设计的实验电路图,电路中滑动变阻器的作用是使a、b两点间的电压不变,保护电路
使a、b两点间的电压不变,保护电路
;
②用笔画线代替导线,按你选择的电路在图13中把实物电路连接完整.

(1)某同学用如图所示的电路验证在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.先后用5?、10?、20?的定值电阻接入电路中a、b两点,闭合开关S,读出电流表的示数填入表中,由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比,原因
是______;
(2)该同学改正错误后,验证了在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比;
电阻R/? | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.4 | 0.3 | 0.2 |

②用笔画线代替导线,按你选择的电路在图13中把实物电路连接完整.

(1)某同学用如图所示的电路验证在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.先后用5?、10?、20?的定值电阻接入电路中a、b两点,闭合开关S,读出电流表的示数填入表中,由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比,原因
是______;
(2)该同学改正错误后,验证了在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比;
①如图甲、乙两个电路图中,______(填“甲”或“乙”)图是他设计的实验电路图,电路中滑动变阻器的作用是______;

②用笔画线代替导线,按你选择的电路在图13中把实物电路连接完整.

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是______;
(2)该同学改正错误后,验证了在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比;
电阻R/? | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.4 | 0.3 | 0.2 |

②用笔画线代替导线,按你选择的电路在图13中把实物电路连接完整.


如图所示的电路,电源电压恒定.某同学用该电路验证“在导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比”.他多次只改变电阻箱R1的阻值,测得相应的电流值,如表所示:
实验序号 | R1/Ω | I/A |
① | 5 | 0.30 |
② | 10 | 0.20 |
③ | 15 | 0.15 |

按图所示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验.所用器材有:标有“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V 的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、电压表(量程为0~3V、0~15V)、开关及导线若干.
(1)某学生在实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开关后会造成______.(填选项前的字母)
A.电流表烧坏 B.电压表烧坏 C.小电灯烧坏 D.小电灯不亮
(2)另一学生按电路图正确连接电路后,闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最右端时,灯不亮,电压表有较大的示数.经检查,导线连接完好,则电路故障是: .排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是: .
(3)小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表.
电压表的示数U/V | 电流表的示数I/A | 小电灯的功率P/W |
2.0 | 0.20 | |
2.5 | 0.22 | |
3.0 | 0.25 | |
3.8 | 0.30 | |
4.5 | 0.32 | |
①通过上表数据,可算得小电灯的额定功率为 W,还可得出关于灯丝电阻的结论是: ;
②当小电灯正常工作时,连入电路的滑动变阻器的阻值为 Ω.
(4)若电压表的0~15V 量程已损坏,只能使用0~3V 量程,其它器材不变,如何测出小电灯的额定功率?
①在虚线框中画出测量电路图;

②若小电灯两端最大可加4.5V电压,为保证实验时你所 设计的测量电路中各元件的安全,参照小明的实验数据,估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为 Ω~ Ω 查看习题详情和答案>>