摘要:30.在探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时.有些同学猜想滑动摩擦力可能与接触面的大小有关.请你从以下器材中选出部分器材.设计一个实验对此猜想进行验证: 器材:a.带钩正方体木块,b.带钩长方体木块,c.表面平整的长木板,d.几条毛巾,e.直尺,f.弹簧测力计:g.硬纸板. (1)你所需要的实验器材有: . (2)简述主要实验步骤:五.综合应用题(31小题5分.32小题5分.33小题l0分.共20分)
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试验次数 | 木块运动状态 | 弹簧测力计示数F/N |
1 | 加速 | 0.8 |
2 | 匀速 | 0.7 |
3 | 减速 | 0 |
水平
水平
方向拉木块(如图所示),木块的运动状态和弹簧测力计的示数如上表所示(每次木块与桌面的接触面相同,对桌面的压力相同).由表知,木块受到的滑动摩擦力的大小为0.7
0.7
N;在这三次试验中,木块受到的摩擦力大小应该有3
3
次是相同的.(2)小明接着把长方体木块侧放、立放再做了两次实验,他是想探究滑动摩擦力大小与
接触面的面积
接触面的面积
是否有关系.
(1)小明把长方体木块平放在木板上,为了测出滑动摩擦力的大小,他用弹簧测力计
水平匀速
水平匀速
拉动木块运动,记下些时弹簧测力计的示数F1,根据二力平衡
二力平衡
可知,滑动摩擦力的大小等于F1
F1
.(2)接着,他在木块上先后增加一个和两个钩码,重复步骤(1),分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3,发现F3>F2>F1,这说明
在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
.(3)接着,取下钩码,把毛巾平铺在木板上,重复步骤(1),弹簧测力示数为F4,并发现F4>F1,这说明
在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
.(4)接着,去掉毛巾,他把木块侧放在木板上,按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数,这样操作是为了研究
滑动摩擦力是否与接触面的面积有关
滑动摩擦力是否与接触面的面积有关
.
(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上,为了测出滑动摩擦力的大小,他用弹簧测力计
水平
水平
向左拉动木块使它做匀速直线
匀速直线
运动.此时弹簧测力计的示数F1如图所示,则滑动摩擦力的大小等于2.8
2.8
N.(2)接着,他在木块上先后增加二个和四个钩码,重复步骤(1),分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3,发现F3>F2>F1,这说明
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
.(3)取下钩码,他又把该木块侧放在水平桌面上.按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数.他这样操作是为了研究
滑动摩擦力大小是否跟接触面积大小有关
滑动摩擦力大小是否跟接触面积大小有关
.在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验中,小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重力为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只。请补全下列步骤中的相应内容: (1)小明把长方体木块平放在水平桌面上,为了测出滑动摩擦力的大小,他用弹力计______向左拉动木块使它做__________运动。此时弹簧测力计的示数F1如图所示,则滑动摩擦力的大小等于___________ N。
(2)接着,他在木块上先后增加二个和四个钩码,重复步骤(1),分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3,发现F3>F2>F1,这说明______________________________________。
(3)取下钩码,他又把该木块侧放在水平桌面上。按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数。他这样操作是为了研究_____________________________________________--。
(2)接着,他在木块上先后增加二个和四个钩码,重复步骤(1),分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3,发现F3>F2>F1,这说明______________________________________。
(3)取下钩码,他又把该木块侧放在水平桌面上。按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数。他这样操作是为了研究_____________________________________________--。

在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验中,小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重力为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只.请补全下列步骤中的相应内容:
(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上,为了测出滑动摩擦力的大小,他用弹簧测力计______向左拉动木块使它做______运动.此时弹簧测力计的示数F1如图所示,则滑动摩擦力的大小等于______N.
(2)接着,他在木块上先后增加二个和四个钩码,重复步骤(1),分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3,发现F3>F2>F1,这说明______.
(3)取下钩码,他又把该木块侧放在水平桌面上.按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数.他这样操作是为了研究______.
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(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上,为了测出滑动摩擦力的大小,他用弹簧测力计______向左拉动木块使它做______运动.此时弹簧测力计的示数F1如图所示,则滑动摩擦力的大小等于______N.
(2)接着,他在木块上先后增加二个和四个钩码,重复步骤(1),分别读出对应的弹簧测力计示数为F2和F3,发现F3>F2>F1,这说明______.
(3)取下钩码,他又把该木块侧放在水平桌面上.按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数.他这样操作是为了研究______.
