摘要:(1)物体刚好翻倒时木板转过的角度越小.间接反映了物体的稳度越 (2)在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中.应控制物体所受的重力大小和 的大小不变.这种实验方法叫 法.(3)实验现象表明.物体的重心越 .其稳度越大.(4)依据以上结论.卡车装货时.应把重的货物装在 层.可使货物不易翻倒.
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(2008
,福州)珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座,可使它们不易翻倒.物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?她猜想:可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关.如何比较物体的稳度大小呢
?她发现,让不同的物体倾斜相同的角度时,有的物体翻倒,有的物体不翻倒,翻倒的说明其稳度较小.于是,她将物体放在表面粗糙的水平木板上,让木板绕O点转动,通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度的大小(物体不滑动),来比较物体稳度的大小,如图所示.在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时,她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体,如图中的甲、乙、丙所示.实验时,将它们依次放在木板上,分别记下让它们刚好翻倒时,木板转过的角度θ的大小.实验记录如下表.
(2)
在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中,应控制物体所受的重力大小和________的大小不变,这种实验方法叫________法.(3)
实验现象表明,物体的重心越_________,其稳度越大.(4)
依据以上结论,卡车装货时,应把重的货物装在________层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻倒. 查看习题详情和答案>>小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座,使它们不易翻到.进而他提出两个猜想:①物体的稳定程度(稳度)可能与物体重心高低有关;②物体的稳度可能与接触面积大小有关.
为了验证猜想①,他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和底部,对其重心位置如图甲所示,然后小心地推翻圆柱体,观察圆柱体刚好翻到转过的角度θ(如图乙)并记录在下表中.
在验证猜想②之前,他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变,支得越开却越稳.于是,他调整思路,找来一块木板和四根相同的木棒,组成图丙所示装置,将四根木棒由内向外移动时,装置的稳度不断增大.
(1)圆柱体刚好翻到时转过的角度θ越小,反映圆柱体的稳度越
(2)分析表中的信息可知:物体的重心越
(3)丙图所示实验表明稳度与
(4)依据以上结论:卡车装货物时,应把重的货物装在
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为了验证猜想①,他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和底部,对其重心位置如图甲所示,然后小心地推翻圆柱体,观察圆柱体刚好翻到转过的角度θ(如图乙)并记录在下表中.
在验证猜想②之前,他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变,支得越开却越稳.于是,他调整思路,找来一块木板和四根相同的木棒,组成图丙所示装置,将四根木棒由内向外移动时,装置的稳度不断增大.
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
重心高低 | 低 | 中 | 高 |
圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ | 大 | 较大 | 小 |
稳度 | 大 | 较大 | 小 |
小
小
(选填“大”或“小”).(2)分析表中的信息可知:物体的重心越
低
低
,其稳度越大.(3)丙图所示实验表明稳度与
支撑面积
支撑面积
有关.(4)依据以上结论:卡车装货物时,应把重的货物装在
下
下
层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻到;乘车时,两脚分开
分开
(选填“分开”或“靠拢”)站得更稳.小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座,使它们不易翻到.进而他提出两个猜想:①物体的稳定程度(稳度)可能与物体重心高低有关;②物体的稳度可能与接触面积大小有关.
为了验证猜想①,他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和底部,对其重心位置如图甲所示,然后小心地推翻圆柱体,观察圆柱体刚好翻到转过的角度θ(如图乙)并记录在下表中.
在验证猜想②之前,他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变,支得越开却越稳.于是,他调整思路,找来一块木板和四根相同的木棒,组成图丙所示装置,将四根木棒由内向外移动时,装置的稳度不断增大.
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
重心高低 | 低 | 中 | 高 |
圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ | 大 | 较大 | 小 |
稳度 | 大 | 较大 | 小 |
(2)分析表中的信息可知:物体的重心越______,其稳度越大.
(3)丙图所示实验表明稳度与______有关.
(4)依据以上结论:卡车装货物时,应把重的货物装在______层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻到;乘车时,两脚______(选填“分开”或“靠拢”)站得更稳. 查看习题详情和答案>>
小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座,使它们不易翻到.进而他提出两个猜想:①物体的稳定程度(稳度)可能与物体重心高低有关;②物体的稳度可能与接触面积大小有关.
为了验证猜想①,他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和底部,对其重心位置如图甲所示,然后小心地推翻圆柱体,观察圆柱体刚好翻到转过的角度θ(如图乙)并记录在下表中.
在验证猜想②之前,他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变,支得越开却越稳.于是,他调整思路,找来一块木板和四根相同的木棒,组成图丙所示装置,将四根木棒由内向外移动时,装置的稳度不断增大.
(1)圆柱体刚好翻到时转过的角度θ越小,反映圆柱体的稳度越______(选填“大”或“小”).
(2)分析表中的信息可知:物体的重心越______,其稳度越大.
(3)丙图所示实验表明稳度与______有关.
(4)依据以上结论:卡车装货物时,应把重的货物装在______层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻到;乘车时,两脚______(选填“分开”或“靠拢”)站得更稳.
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为了验证猜想①,他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和底部,对其重心位置如图甲所示,然后小心地推翻圆柱体,观察圆柱体刚好翻到转过的角度θ(如图乙)并记录在下表中.
在验证猜想②之前,他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变,支得越开却越稳.于是,他调整思路,找来一块木板和四根相同的木棒,组成图丙所示装置,将四根木棒由内向外移动时,装置的稳度不断增大.
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
重心高低 | 低 | 中 | 高 |
圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ | 大 | 较大 | 小 |
稳度 | 大 | 较大 | 小 |
(2)分析表中的信息可知:物体的重心越______,其稳度越大.
(3)丙图所示实验表明稳度与______有关.
(4)依据以上结论:卡车装货物时,应把重的货物装在______层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻到;乘车时,两脚______(选填“分开”或“靠拢”)站得更稳.
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小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座,使它们不易翻到.进而他提出两个猜想:①物体的稳定程度(稳度)可能与物体重心高低有关;②物体的稳度可能与接触面积大小有关.
为了验证猜想①,他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和底部,对其重心位置如图甲所示,然后小心地推翻圆柱体,观察圆柱体刚好翻到转过的角度θ(如图乙)并记录在下表中.
在验证猜想②之前,他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变,支得越开却越稳.于是,他调整思路,找来一块木板和四根相同的木棒,组成图丙所示装置,将四根木棒由内向外移动时,装置的稳度不断增大.
(1)圆柱体刚好翻到时转过的角度θ越小,反映圆柱体的稳度越______(选填“大”或“小”).
(2)分析表中的信息可知:物体的重心越______,其稳度越大.
(3)丙图所示实验表明稳度与______有关.
(4)依据以上结论:卡车装货物时,应把重的货物装在______层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻到;乘车时,两脚______(选填“分开”或“靠拢”)站得更稳.
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为了验证猜想①,他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和底部,对其重心位置如图甲所示,然后小心地推翻圆柱体,观察圆柱体刚好翻到转过的角度θ(如图乙)并记录在下表中.
在验证猜想②之前,他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变,支得越开却越稳.于是,他调整思路,找来一块木板和四根相同的木棒,组成图丙所示装置,将四根木棒由内向外移动时,装置的稳度不断增大.
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
重心高低 | 低 | 中 | 高 |
圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ | 大 | 较大 | 小 |
稳度 | 大 | 较大 | 小 |
(2)分析表中的信息可知:物体的重心越______,其稳度越大.
(3)丙图所示实验表明稳度与______有关.
(4)依据以上结论:卡车装货物时,应把重的货物装在______层(选填“上”或“下”),可使货物不易翻到;乘车时,两脚______(选填“分开”或“靠拢”)站得更稳.
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