28、如图所示，是测量小灯泡电功率的实物元件图，其中电源是由三只蓄电池组成，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．
（1）本实验的原理是：；
（2）请用笔画线代替导线，把右图中的电路元件连接成实验电路．（要求：滑片P向左移时灯变亮，且连线不得交叉）
（3）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A．可能灯丝断了；B．可能是变阻器开路
C．可能是小灯泡短路；D．可能是电流表开路
请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想，并将电流表、电压表相应示数填入下表．

猜想	电流表示数/A	电压表示数/V
若A成立
若B成立

（4）排除故障后，在测量小灯泡的额定功率时，应先调节 ，使小灯泡两端电压为 V，再测出电路中的 ，即可计算出额定功率；若小灯泡两端实际电压为额定电压的1.2倍，则实际功率为额定功率的 倍．（假设电阻值不变）
（5）实际测量过程中小刚才发现电压表0～15V量程已损坏（另一量程完好），但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率，请你帮小刚重新设计新的电路图并画在下面的方框内．

（6）小刚按重新设计的电路图继续实验，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为 V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如上右图所示，则小灯泡的额定功率是 W．
（7）实验时，若发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况．请分析在使用电流表时分别存在什么问题，并写在下面的横线上．

甲现象存在的问题：；
乙现象存在的问题：．

如图所示，是测定小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是三节新的干电池，灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．
（1）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路图．
（2）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A、可能是灯丝断了             B、可能是变阻器开路
C、可能是小灯泡短路           D、可能是电流表开路
根据小刚的猜想，请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数填入下表．

猜想	电流表示数（A）	电压表示数（V）
如果A成立	0 0	4.5 4.5
如果C成立	0.45 0.45	0 0

（3）假设电压表0～15V量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额定功率，请你将小刚设计的电路图画出．

如图所示，小立同学在电路中串联了一段铅笔芯后，发现小灯泡的亮度变暗了．他查阅资料后了解到：铅笔芯的主要成分是石墨，石墨是导体．于是小立想借助电阻箱，用等效替代的方法，较准确的测出这段铅笔芯的电阻R_铅．除了图中所示的器材和电阻箱外，他还选用了一件器材，这件器材是：．
他主要的实验步骤如下所示，请你将实验步骤补充完整．
（1）断开开关，把接入电路中；闭合开关，观察；
（2）断开开关，用电阻箱替代铅笔芯接入电路；
（3）闭合开关，改变电阻箱接入电路的电阻值，同时观察，直至；
（4）读出此时电阻箱接入电路的电阻值R，则铅笔芯的电阻值R_铅=R．

如图所示，是小强测量一只标有“2.5V”字样的小灯光泡电功率的实验电路，但尚未连接完．（小灯泡电阻约为10Ω．）

（1）请你用笔画线代替导线，帮他完成电路连接（连线不许交叉），要求滑片向右移动时灯泡变暗．
（2）画出相应的电路图．
（3）连接电路时我们要注意：开关要，变阻器的滑片要移到（A或B）端．（根据上面的实物图回答．）
（4）小强连接好电路，闭合开关时发现电流表的指针反向偏转，原因是，应采取的纠正方法是．
（5）纠正错误后，按正确的步骤进行了几次实验，得到的数据填在了下面的表格中．

	电压（V）	电流（A）	功率（P）
1	2.0	0.20
2	2.5	0.24
3	3.0	0.28

根据上面的表格中的数据和你的判断，小灯泡的额定功率应为W．

如图所示，是小林测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验．
（1）完成实物电路的连接．
（2）开关闭合前，将滑动变阻器的阻值调到最大是为了．
（3）检查电路连接无误后，闭合开关发现灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，造成这种故障的原因可能是．
（4）排除故障后，测得数据如下表所示，完成表中空格，小灯泡的额定功率是W．
（5）小林认为应利用三组数据计算取功率的平均值会更准确．请你评价小林的说法．

次数	U/V	I/A	P/W	亮暗
1	1.5	0.2	0.3	较 暗
2	2.5	0.3		正常发光
3	3	0.32	0.96	较亮