摘要：关于电流的形成.下列说法中正确的是:A．电荷的移动形成电流B．电子的定向移动不能形成电流C．只有正电荷的定向移动才能形成电流D．正.负电荷的定向移动都能形成电流,

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回顾实验和探究：
（1）完成实验报告
实验课题伏安法测电阻
实验器材电源、导线、开关、小灯泡（3.8V　0.3A）、、、滑动变阻器．
实验原理欧姆定律的变形式：．
实验装置

实验步骤 1．请按照设计好的实验电路，正确连接好实物图．
2．将滑动变阻器的滑片调至处，闭合开关，调节，使电压表示数略于电压，记下此时的电流值；
3．再调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数等于电压，记下此时的电流值；
4．继续调节滑片，使电压再使电压略于电压，记下记下此时的电流值．
5将实验记录填入下表．
（2）下面是晓明探究“电磁铁磁性强弱影响因素”，请将探究报告填写完整．
探究课题探究电磁铁磁性强弱影响因素
实验步骤（1）当开关S闭合后，弹簧C将变长，说明电磁铁（填有或无）磁性；若开关S断开，则弹簧又缩回原处，说明电磁铁磁性．
（2）闭合开关S，并将滑片P左移，发现电流表示数变（大或小），弹簧C越来越，说明电磁铁磁性越来越．
（3）保持电流表示数不变，换用电磁铁B，发现弹簧又变（短或长），说明B这时的磁性比A 的（强或弱）．
分析论证电磁铁磁性强弱与和有关．
（3）完成下列实验报告：
器材和装置图
步骤闭合开关后，发现导体，这说明通电导体在磁场中．

课题．与热有关现象的实验探究
实验回顾：
如图所示，用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部，瓶颈的水沸腾，瓶底的小金鱼却安然无恙．
他们得出结论：水的导热性能（填“好”、“差”）
小马提出疑问：如果对着瓶底加热，那么，那么鱼还会活着吗？日常经验告诉他，不会．因为家里煮鱼时，在锅底加热，鱼很快就熟了．于是，他很快用实验证明他的猜想是正确的．
小马无法用上述结论解释此现象，他认为这里面肯定还有其他的物理秘密．于是他设计如下的实验进行探究
（1）寻找方法：在水中加入一些红色的小颗粒，通过小颗粒的运动来反映水的运动，这种方法物理学中称作法．
（2）进行试验：将水装入环形玻璃容器，如图所示，将小颗粒放置a点，给该处加热，发现颗粒按照a---b---c---d---a的顺序运动起来．
（3）得出结论：从底部加热，水会循环流动起来，很快使水的温度，这种现象叫做对流．能发生在各种气体和液体中．
（4）小马通过探究了解其中的秘密．同时他也知道家中的暖气片为什么安装在房间的（填“顶部”或“底部”）了．
小马回想起家中的暖器片表面是黑色的，电冰箱后面的散热管颜色也是黑色的．为什么？
他联想到，课堂上老师讲过：黑色物体吸收辐射热的本领强．通过对比，他有了这样的猜想：热辐射时，黑色表面的辐射热本领也强．为了验证自己的猜想他又设计了如下的实验：
（5）寻找方法：他把一根玻璃管穿过软木塞插进烧瓶里，在玻管里装入一段带色的小水柱，如图所示．然后用手握着烧瓶，使烧瓶里的空气变热，发现玻璃管里的小水柱向外移动．手离开后，烧瓶里的空气温度降低，这时小水柱向内移动．说明：气体也有的性质可以简单的制作气体温度计进行实验：将两个气体温度计放在水平桌面上将一个灯泡的半边涂成黑色放在两个气体温度计之间通电后灯泡发光，如图所示不一会儿，可以看到玻璃管中的红水柱开始分别向外移动．如果他的猜想是真确的，请你补全他应该观察到的现象是：．
小马又联想到：黑色物体吸收辐射热的本领强，难怪家里太阳能热水器的集热管是黑色的．但是黑色表面的辐射热本领也强啊．那它是怎样减小热量散失的呢？通过查询资料，原来集热管外层还有一个透明的玻璃管，两者之间被抽成真空．“对，真空层能减小热量的散失．具有隔热保温的作用”小马恍然大悟，现实生活中还有许多这样的应用呢．请你列举两个：
应用一：；
应用二：．

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