摘要:(2)根据表中的数据.在图乙的小方格纸上画出水的温度发随时间变化的图象,(3)从图象可以看出水的沸点是 ℃.水在沸腾过程中温度 (选填“升高 “不变 或“降低 ),(4)由水的沸点判断当时的大气压 (选填“大于 .“等于 或“小于 )标准大气压.
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在图甲“观察水的沸腾”的实验中:
(1)使用温度计之前,应先观察它的
(2)该同学看到了如图乙的情景,这是
(3)小明同学在安装实验器材时,提出了以下两种安装顺序,你认为哪种方案更合理?
A.温度计、烧杯、酒精灯;
B.酒精灯、烧杯、温度计;
(4)某同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间比别组同学的过长,出现这一现象的原因可能是
(5)该同学记录了一组数据见下表,由数据可知,水的沸点为
(6)请你在图丙的方格纸上根据上表数据画出水的沸腾图象.
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(1)使用温度计之前,应先观察它的
量程
量程
和分度值
分度值
.(2)该同学看到了如图乙的情景,这是
沸腾前
沸腾前
(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情况.(3)小明同学在安装实验器材时,提出了以下两种安装顺序,你认为哪种方案更合理?
B
B
.A.温度计、烧杯、酒精灯;
B.酒精灯、烧杯、温度计;
(4)某同学按实验步骤进行了正确操作,但发现从开始加热到水沸腾这段时间比别组同学的过长,出现这一现象的原因可能是
水的初温太低(或水的质量太大)
水的初温太低(或水的质量太大)
(写出一种原因即可).(5)该同学记录了一组数据见下表,由数据可知,水的沸点为
98
98
℃.出现这种情况的可能原因之一是当地的大气压低于
低于
1标准大气压.(填“低于”“高于”)时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
如图甲是小明同学在“测量导体电阻”的实验中所连接的实物图.
(1)将图甲所示的电路所缺的两根导线补充完整.
(2)在开关闭合前滑动变阻器的滑片应置于________(A/B)端,检查电路正确无误后开始实验.前两次的实验数据已填在表内,第三次实验时电流表和电压表的示数如图乙所示,请将下面表格中的空白处填写完整.
实验次数 | 电流/A | 电压/V | 电阻/Ω | 测量结果R=________Ω (保留小数点后面一位数字) |
1 | 0.30 | 2.5 | 8.3 | |
2 | 0.26 | 2.1 | 8.1 | |
3 | ________ | ________ | ________ |
如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图
(1)实验装置中的______(填器材名称)起到了减小热量散失的作用.
(2)小明在水温升高到90℃时开始每隔1min记录一次水的温度.记录的数据如下表所示,其中在第2min记录数据时,温度计的示数如图乙所示,请将读数填在表内的空格处.
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
温度/℃ | 90 | 92 | ______ | 96 | 98 | 101 | 101 | 101 |
(4)从图象中发现水沸腾时的温度特点是______.此时水的沸点高于100℃,可能的原因之一是加盖后使水上方气压______(选填“增大”或“减小”),沸点升高,生活中______是应用这一原理工作的. 查看习题详情和答案>>
如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图
(1)实验装置中的______(填器材名称)起到了减小热量散失的作用.
(2)小明在水温升高到90℃时开始每隔1min记录一次水的温度.记录的数据如下表所示,其中在第2min记录数据时,温度计的示数如图乙所示,请将读数填在表内的空格处.
(3)请你根据表中的数据在图丙中画出水的温度随时间变化的图象
(4)从图象中发现水沸腾时的温度特点是______.此时水的沸点高于100℃,可能的原因之一是加盖后使水上方气压______(选填“增大”或“减小”),沸点升高,生活中______是应用这一原理工作的.
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(1)实验装置中的______(填器材名称)起到了减小热量散失的作用.
(2)小明在水温升高到90℃时开始每隔1min记录一次水的温度.记录的数据如下表所示,其中在第2min记录数据时,温度计的示数如图乙所示,请将读数填在表内的空格处.
时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
温度/℃ | 90 | 92 | ______ | 96 | 98 | 101 | 101 | 101 |
(4)从图象中发现水沸腾时的温度特点是______.此时水的沸点高于100℃,可能的原因之一是加盖后使水上方气压______(选填“增大”或“减小”),沸点升高,生活中______是应用这一原理工作的.
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如图甲是小明同学在“测量导体电阻”的实验中所连接的实物图.
(1)将图甲所示的电路所缺的两根导线补充完整.
(2)在开关闭合前滑动变阻器的滑片应置于______(A/B)端,检查电路正确无误后开始实验.前两次的实验数据已填在表内,第三次实验时电流表和电压表的示数如图乙所示,请将下面表格中的空白处填写完整.
(3)实验后交流总结时,同学们又想出了其他一些测电阻的方法.如:小刚同学找来了一个阻值已知的电阻R,连接了图丙所示电路.在变阻器滑片位置不变情况下,用电流表先后测出通过电阻R、RX的电流分别为I和IX,计算出待测电阻RX=______.上述把定值电阻R与Rx并联、并测出通过它的电流的做法,起到了原电路中______的作用.
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(1)将图甲所示的电路所缺的两根导线补充完整.
(2)在开关闭合前滑动变阻器的滑片应置于______(A/B)端,检查电路正确无误后开始实验.前两次的实验数据已填在表内,第三次实验时电流表和电压表的示数如图乙所示,请将下面表格中的空白处填写完整.
实验次数 | 电流/A | 电压/V | 电阻/Ω | 测量结果R=______Ω (保留小数点后面一位数字) |
1 | 0.30 | 2.5 | 8.3 | |
2 | 0.26 | 2.1 | 8.1 | |
3 | ______ | ______ | ______ |
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