摘要:(2)的指针偏转角度太大,
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在学习电流表的使用时:
(1)某同学甲发现指针迅速偏转到出右边最大位置,产生这种现象的原因可能是
(2)某同学乙做此实验时,发现指针向左偏,产生这种现象的原因可能是
(3)某同学丙做此实验时,估计待测电流应选用0~0.6A的量程,但他误用了0~3A的量程来测量,他这样做会导致指针转动的角度较
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(1)某同学甲发现指针迅速偏转到出右边最大位置,产生这种现象的原因可能是
电流表量程太小
电流表量程太小
;(2)某同学乙做此实验时,发现指针向左偏,产生这种现象的原因可能是
电流表“+”“-”接线柱接反了
电流表“+”“-”接线柱接反了
;(3)某同学丙做此实验时,估计待测电流应选用0~0.6A的量程,但他误用了0~3A的量程来测量,他这样做会导致指针转动的角度较
小
小
(选填“大”或“小”).如图所示是某同学测量灯泡两端的电流和电压时出现的一些情况如下:
①V表的指针反向偏转;
②A1的指针偏转角度太大;
③A2的指针偏转角度太小.
根据上述现象,请你帮助这位找一找原因,以便于掌握电表的使用知识,为学好电学知识打好坚实的基础.
(1)中的原因是 _________ ;
(2)中的原因是 _________ ;
(3)中的原因是 _________ .
①V表的指针反向偏转;
②A1的指针偏转角度太大;
③A2的指针偏转角度太小.
根据上述现象,请你帮助这位找一找原因,以便于掌握电表的使用知识,为学好电学知识打好坚实的基础.
(1)中的原因是 _________ ;
(2)中的原因是 _________ ;
(3)中的原因是 _________ .