摘要：(1)拉力F,(2)拉力做功的功率,(3)动滑轮的机械效率．
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_610942[举报]
在“测滑轮组机械效率”的实验中，小华按正确方法操作，如图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据．| 钩码总重G（N） | 钩码上升高度h（m） | 测力计拉力F（N） | 测力计移动距离s（m） |
| 2 | 0.05 | 0.4 | 0.15 |
（2）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是
（3）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率等于
在测滑轮组机械效率的实验中：（1）实验桌上有弹簧测力计、天平、重物、刻度尺、细线、缺少的是
（2）为了能准确读出弹簧测力计的示数，应使重物
（3）根据下表实验数据，回答问题：
| 物重G/N | 绳自由端拉力F/N | 重物上升高度h/m | 绳自由端移动距离s/m |
| 10 | 4 | 0.1 | 0.3 |
b．动力做的总功是
在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据．| 钩码总重G （N） |
钩码上升高度h（m） | 测力计拉力F（N） | 测力计移动距离s（m） |
| 2 | 0.05 | 0.4 | 0.15 |
0.06
0.06
J． （2）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是
有用功大于总功
有用功大于总功
；结合弹簧测力计放大图，可知小强的错误是弹簧测力计读数错误
弹簧测力计读数错误
．（3）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为
83.3%
83.3%
．
在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强按正确方法操作，如图是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据．| 钩码总重G（N） | 钩码上升高度h（m） | 测力计拉力F（N） | 测力计移动距离s（m） |
| 2 | 0.05 | 0.4 | 0.15 |
0.10
0.10
J，人做的总功0.06
0.06
J．（2）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是
有用功大于总功
有用功大于总功
；结合测力计放大图，可知小强的错误是弹簧测力读数错误
弹簧测力读数错误
．（3）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该为
83.3%
83.3%
．（4）实验中，若仅增加钩码的重，则滑轮组的机械效率将
增大
增大
（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
在“测滑轮组机械效率”的实验中，小强先用弹簧测力计测出钩码重力G，按图所示组装好器材，拉动弹簧测力计使钩码上升，用刻度尺分别测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F，下表是他记录的一组数据| 钩码总重G（N） | 钩码上升高度h（m） | 测力计拉力F（N） | 测力计移动距离s（m） |
| 2 | 0.05 | 0.4 | 0.15 |
匀速
匀速
拉动测力计；该实验的实验原理是η=
×100%
| W有用 |
| W总 |
η=
×100%
．| W有用 |
| W总 |
（2）由表中数据可计算出，滑轮组对钩码做的有用功为
0.1
0.1
J，总功为0.06
0.06
J（3）对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是
W有用＞W总
W有用＞W总
；结合图1弹簧测力计放大图，可知小强的错误是进行测力计的读数时，读错分度值
进行测力计的读数时，读错分度值
．（4）同组的小华多用了一个相同的滑轮组成了图2所示的滑轮组来提升相同的钩码时，发现更省力，那么用小华的方法测出的机械效率比小强的将
偏小
偏小
（选填“偏大”，“偏小”，“不变”），其原因是相同有用功时，额外功更多
相同有用功时，额外功更多
．（不计绳重和摩擦）