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小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如下图所示．她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角
的大小多次测量，得到下表所示的数据：
(1)请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据．
(2)分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角越________，斜面越省力，斜面的机械效率越________．
(3)实验过程中拉力的方向应与斜面________．
(4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持________不变，斜面的光滑程度不变，只改变________，这种研究问题的方法我们称之为________法．
A.斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；
B.跟斜面的粗糙程度有关；
C.跟斜面的长度有关；
D.跟物体的重力有关。
小芳同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了她的探究过程。
（2）通过对比实验①②数据，可验证猜想____________（填写字母）。
（3）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越_______。
（4）若要验证猜想D，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和_______________不改变。
如图所示，学习了机械效率知识后，全班同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些值得探究的猜想：
A．斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关；
B．跟斜面的粗糙程度有关；
C．跟斜面的长度有关；
D．跟物体的重力有关．
小芳同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了探究，下表反映了她的探究过程．
(1)请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据(小数位参照表中相关数据)．
(2)通过对比实验①②数据，可验证猜想________(填写字母)．
(3)通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：当其它条件一定时，斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越________．
(4)若要验证猜想D，应控制斜面的长、斜面的倾斜程度和________不改变．
1. （10分）小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据：
| 斜面 倾斜角θ | 小车重G/N | 斜面高 h/m | 斜面长 S/m | 拉力 F/N | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率η |
| 12° | 5 | 0.2 | 1 | 2.1 |
| 2.1 | 48% |
| 30° | 5 | 0.5 | 1 | 3.6 | 2.5 |
| 69% |
| 45° | 5 | 0.7 | 1 | 4.3 | 3.5 | 4.3 |
|
⑴ 请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据
⑵ 分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越小，斜面越 （填“省力”或“费力”），斜面的机械效率越 （填“大”或“小”）。
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1. （10分）小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示。她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据：
|
斜面 倾斜角θ |
小车重G/N |
斜面高 h/m |
斜面长 S/m |
拉力 F/N |
有用功 W有/J |
总功 W总/J |
机械效率η |
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12° |
5 |
0.2 |
1 |
2.1 |
|
2.1 |
48% |
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30° |
5 |
0.5 |
1 |
3.6 |
2.5 |
|
69% |
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45° |
5 |
0.7 |
1 |
4.3 |
3.5 |
4.3 |
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⑴ 请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据
⑵ 分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越小，斜面越 （填“省力”或“费力”），斜面的机械效率越 （填“大”或“小”）。
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