25、在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验中，小华设计：了实验电路图（a），小星觉得小华设计的电路图不够完善，于是他对图（a）进行了改进，增加了一只滑动变阻器连接到如图（b）所示的实物图中，
（1）问：小星为什么要增加一只滑动变阻器？
答：．
（2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接．（要求：闭合开关S前，滑片位于最右端）

（3）实验中，小星在闭合开关S后，发现两电表的指针正常偏转，但总在晃动，无法准确读数，造成此现象的原因可能是．
（4）经重新调整后，通过改变电阻R两端的电压，电流表、电压表的示数如表中所示，对表格中的数据进行分析，你认为错误的数据是，排除错误的数据后，可归纳得出的结论是．

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压U/V	2.0	2.2	2.4	2.6	2.8	3.0
电流I/A	0.20	0.22	0.23	0.26	1.40	0.30

（1）小华在“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中，设计了如图所示的实验电路图．
①你认为小华所设计电路的缺陷是_，改进的方法是． ②经重新调整后，通过改变电阻R两端的电压，电流表、电压表的示数如下表中所示，对表格中的数据进行分析，可能错误的数据是，除去错误的数据后，可归纳得出的结论是：．

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压U/V	2.0	2.2	2.4	2.6	2.8	3.0
电流I/A	0.20	0.22	0.23	0.26	1.40	0.30

（2）小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想金属棒在磁场中运动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关，也可能与金属棒的运动方向有关．她设计了如图的实验装置．
①金属棒向右运动，看到电流表指针向左偏； ②把磁铁南、北极上下对调，金属棒变为向左运动，看到电流表指针仍向左偏．根据以上现象，小芳得出感应电流的方向与磁场的方向、棒的运动方向无关的结论．你认为小芳的结论正确吗？若认为正确请说明理由．若有错，分析小芳得出错误结论的原因．

31、学习了电功率后，物理老师布置了一道课外作业题：请通过实验、调查或查阅资料等形式，自选角度，探究白炽灯将逐渐被称之为“冷光源”的各种节能灯代替的原因．小明想从节能的角度用实验进行探究，他设计了一个简单的实验方案：
（1）将一只“220V 40W”白炽灯和一只“220V 10W”节能灯，分别安装在两个相同的、可以封闭的纸盒内的相同位置，保证在接通电路时加在这两盏灯上的电压均为220V；
（2）将两支完全相同的温度计安装在纸盒内的相同位置；
（3）封闭纸盒后同时接通电路；
（4）5min后打开节能灯所在的纸盒，读取里面温度计的示数；10min后打开白炽灯所在的纸盒，读取里面温度计的示数．
（5）他根据观察到的实验现象和数据进行分析并得出了结论：与白炽灯放在一个盒子里的温度计示数明显高于与节能灯放在一个盒子里的温度计示数，说明白炽灯消耗的电能除了用于发光外，还有很大一部分转变成了 能散失到周围空气中，而节能灯的这种散失则很小．节能灯比白炽灯能更有效地利用电能，这就是白炽灯将逐渐被节能灯代替的主要原因．
请你指出这个实验方案中存在的两个错误：a． ；b． ．

学习了电功率后，物理老师布置了一道课外作业题：请通过实验、调查或查阅资料等形式，自选角度，探究白炽灯将逐渐被称之为“冷光源”的各种节能灯代替的原因．小明想从节能的角度用实验进行探究，他设计了一个简单的实验方案：
（1）将一只“220V 40W”白炽灯和一只“220V 10W”节能灯，分别安装在两个相同的、可以封闭的纸盒内的相同位置，保证在接通电路时加在这两盏灯上的电压均为220V；
（2）将两支完全相同的温度计安装在纸盒内的相同位置；
（3）封闭纸盒后同时接通电路；
（4）5min后打开节能灯所在的纸盒，读取里面温度计的示数；10min后打开白炽灯所在的纸盒，读取里面温度计的示数．
（5）他根据观察到的实验现象和数据进行分析并得出了结论：与白炽灯放在一个盒子里的温度计示数明显高于与节能灯放在一个盒子里的温度计示数，说明白炽灯消耗的电能除了用于发光外，还有很大一部分转变成了 ______能散失到周围空气中，而节能灯的这种散失则很小．节能灯比白炽灯能更有效地利用电能，这就是白炽灯将逐渐被节能灯代替的主要原因．
请你指出这个实验方案中存在的两个错误：a． ______；b． ______．