摘要：(1)通过观察 来判断电流产生的热量的多少.(2)图中甲.乙两根电阻丝是串联的.这是为了研究电流产生的热量与 的关系.
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在研究电流产生的热量与电阻
的关系时，通过观察两个烧瓶中细玻璃管中液面升高的快慢来判断哪一段电阻丝的功率大，下列研究方法中与这种方法相同的是( )
A．研究电流时用水流比作电流，方便研究
B．研究光的传播时，用光线来描述光的传播路径
C．要观察电路中是否有电流，电流看不见、摸不着，就在电路中接入小灯泡，如果灯泡亮说明电路中有电流
D．研究电流与电压、电阻的关系时，保持电压不变，研究电流与电阻的关系
查看习题详情和答案>>在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中，采用的实验装置如图所示。
（1）通过观察________来判断电流产生的热量的多少；
（2）这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该________（填“相等”或“不相等”）。
（3）图中甲、乙两根电阻丝是串联的，这是为了研究电流产生的热量与________的关系。
（4）实验后，爱思考的小明提出“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油？”对于这个问题，全班同学进行了讨论，给出了下列四种答案，你认为合理的是________。
A．因为煤油有颜色便于观察
B．因为煤油有比较大的热值
C．因为煤油有比较小的密度
D．因为煤油有比较小的比热容
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（2）这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该________（填“相等”或“不相等”）。
（3）图中甲、乙两根电阻丝是串联的，这是为了研究电流产生的热量与________的关系。
（4）实验后，爱思考的小明提出“水比较容易获得，干嘛不用水代替煤油？”对于这个问题，全班同学进行了讨论，给出了下列四种答案，你认为合理的是________。
A．因为煤油有颜色便于观察
B．因为煤油有比较大的热值
C．因为煤油有比较小的密度
D．因为煤油有比较小的比热容
通过用电器是否工作来判断电路中有无电流，这种方法叫做转换法. 以下事例中，应用了转换法的是
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A. 研究电功率的物理意义, 类比了小学数学中速度的概念来研究
B. 研究电流产生热量的多少, 通过观察烧瓶中煤油温度的高低来研究
C. 在电流相同的情况下，研究电能转化成热时的功率与导体电阻的关系
D. 同样长度和粗细的镍铬合金线与铜导线串联在电路中，镍铬合金线的温度高
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B. 研究电流产生热量的多少, 通过观察烧瓶中煤油温度的高低来研究
C. 在电流相同的情况下，研究电能转化成热时的功率与导体电阻的关系
D. 同样长度和粗细的镍铬合金线与铜导线串联在电路中，镍铬合金线的温度高
21、如图所示，在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中
如图所示，在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中