摘要:22.在探究“影响浮力大小的因素 这个问题时.某学生做了如下图所示的一系列实验.请你从中选出一些图.针对某一因素进行探究.并通过分析弹簧测力计的示数.说明你探究的结果.
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在探究“影响浮力大小的因素”这个问题时,某学生做了如下图所示的一系列实验。请你从中选出一些图,针对某一因素进行探究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你探究的结果。
(1)探究的因素是: 。
(2)选用的图是: (填图中的序号)。
(3)探究的结果是: 。
查看习题详情和答案>>25、在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,请你根据下图实验操作,从中选出一些图,针对某一个因素进行探究,并通过分析弹簧测力计的示数,说明你的探究结果.
(1)探究的因素是:
选用的图是:
探究的结果是:
(2)上述所设计的方案,采用的方法是(
A、控制变量法;B、转换法;C、模型法;D、等效法
(3)小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”.他找来薄铁片、烧杯和水进行实验.实验步骤如下:
步骤一将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底;
步骤二将铁片弯成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上.
①通过分析可知,第一次铁片受到的浮力
②小明得出:物体受到的浮力与其形状有关.小明得出错误结论的原因是:他只关注了铁片
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(1)探究的因素是:
液体密度
选用的图是:
①④⑤
(填图中的序号)探究的结果是:
浸在液体中的物体所受浮力与液体的密度有关,在物体排开液体体积一定时,液体的密度越大,浮力就越大.
.(2)上述所设计的方案,采用的方法是(
A
)A、控制变量法;B、转换法;C、模型法;D、等效法
(3)小明想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”.他找来薄铁片、烧杯和水进行实验.实验步骤如下:
步骤一将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底;
步骤二将铁片弯成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上.
①通过分析可知,第一次铁片受到的浮力
小于
第二次铁片受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”);②小明得出:物体受到的浮力与其形状有关.小明得出错误结论的原因是:他只关注了铁片
形状
的改变,忽视了排开液体的体积
对浮力大小的影响.在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,班中的“物理博士”小强同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有适量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.图表示探究过程及有关数据.
(1)分析图B、C、D,说明浮力大小跟
(2)分析图
(3)从上述的探究过程中还可计算出该金属块的密度是
(4)小强还想利用一块橡皮泥探究浮力大小与物体形状是否有关?
(a)针对上述的问题,你的猜想是:
(b)设计和进行实验(写出简要的步骤):
(c)你怎样对实验结果进行分析?
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(1)分析图B、C、D,说明浮力大小跟
物体排开液体的体积
物体排开液体的体积
有关.(2)分析图
D、E
D、E
,说明浮力大小跟液体密度有关.(3)从上述的探究过程中还可计算出该金属块的密度是
3.3×103
3.3×103
㎏/m3 (ρ水=1.0×103㎏/m3)(4)小强还想利用一块橡皮泥探究浮力大小与物体形状是否有关?
(a)针对上述的问题,你的猜想是:
浮力大小与物体的形状有关
浮力大小与物体的形状有关
(b)设计和进行实验(写出简要的步骤):
(c)你怎样对实验结果进行分析?
在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,同学们一起做了如图所示的一系列实验.请你从中选择合适的图,分析研究以下问题.
(1)图中2、4的操作目的是
(2)探究物体所受浮力大小与
(3)选择3和
(4)研究浮力的大小与液体密度的关系时,应该选择图4和
(5)以上所采用的研究方法与下列相同的是( )
A.研究电流的形成原因时,将电流与水流相比较,从分析水流的形成入手分析电流的形成.
B.研究电流的大小时,根据电流产生的效应大小来判断电流的大小.
C.研究多个电阻组成的电路时,求出电路的总电阻,用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果.
D.研究电流与电压大小关系时,保持电阻大小不变,改变电阻两端的电压值,观察电流如何随电压变化而变化.
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(1)图中2、4的操作目的是
探究浮力大小与排开液体体积的关系
探究浮力大小与排开液体体积的关系
.(2)探究物体所受浮力大小与
液体密度
液体密度
的关系时,应该选择图4、5.(3)选择3和
4
4
,可探究物体所受浮力的大小与物体在液体中的深度的关系.(4)研究浮力的大小与液体密度的关系时,应该选择图4和
5
5
,通过分析可知:浸没在液体里的物体,液体的密度越大,物体所受的浮力越大
越大
(选填“越大”或“越小”).(5)以上所采用的研究方法与下列相同的是( )
A.研究电流的形成原因时,将电流与水流相比较,从分析水流的形成入手分析电流的形成.
B.研究电流的大小时,根据电流产生的效应大小来判断电流的大小.
C.研究多个电阻组成的电路时,求出电路的总电阻,用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果.
D.研究电流与电压大小关系时,保持电阻大小不变,改变电阻两端的电压值,观察电流如何随电压变化而变化.