摘要：(2)小明按如下图所示的滑轮组实验时.用F=5N的拉力在3s内将重为12N的物体匀速提高了10cm.求:滑轮组的机械效率为多少.拉力F的功率是多少?
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小明在做“测定滑轮组机械效率”实验时，记录情况如下表：
(1)在表格内填入机械效率的计算结果．
(2)在如图所示中画出小明实验时滑轮组的缠绕方式．
(3)若改用两个定滑轮、两个动滑轮来提升原来的物体，如图所示，则弹簧测力计示数将________(填“变大”、“变小”、“不变”)，此时滑轮组的机械效率将________．
(4)实验中小明若没有刻度尺测高度及绳子自由端移动距离，则滑轮组机械效率应按η＝________计算．
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下面是小明测量滑轮组的机械效率时的操作步骤：A用弹簧测力计测出物重G，
B按图所示组装好器材，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，
C在物体静止时读出拉力的大小F，
D算出滑轮组的机械效率．
（1）以上操作过程存在一处错误，错误是步骤
C
C
，正确的操作方法是：在物体匀速上升时读出拉力的大小F
在物体匀速上升时读出拉力的大小F
．（2）按照正确的操作方法，小明进行了实验并记录了如下实验数据：
| 钩码重G（N） | 测力计示数F（N） | 钩码提升的高度h（m） | 绳端移动的距离s（m） |
| 4 | 1.6 | 0.1 | 0.3 |
83.3%
83.3%
．（3）另一同学在观看了小明的实验过程及结果后，认为可以省去一个测量器材，少测两个物理量，也可以测出滑轮组机械效率，他和小明讨论并请教了老师后，认为他的想法是可行的．则可省去测量器材是
刻度尺
刻度尺
．
下面是小明测量滑轮组的机械效率时的操作步骤：
A用弹簧测力计测出物重G，
B按图所示组装好器材，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，
C在物体静止时读出拉力的大小F，
D算出滑轮组的机械效率．
（1）以上操作过程存在一处错误，错误是步骤______，正确的操作方法是：______．
（2）按照正确的操作方法，小明进行了实验并记录了如下实验数据：
| 钩码重G（N） | 测力计示数F（N） | 钩码提升的高度h（m） | 绳端移动的距离s（m） |
| 4 | 1.6 | 0.1 | 0.3 |
（3）另一同学在观看了小明的实验过程及结果后，认为可以省去一个测量器材，少测两个物理量，也可以测出滑轮组机械效率，他和小明讨论并请教了老师后，认为他的想法是可行的．则可省去测量器材是______． 查看习题详情和答案>>
下面是小明测量滑轮组的机械效率时的操作步骤：
A用弹簧测力计测出物重G，
B按图所示组装好器材，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，
C在物体静止时读出拉力的大小F，
D算出滑轮组的机械效率．
（1）以上操作过程存在一处错误，错误是步骤______，正确的操作方法是：______．
（2）按照正确的操作方法，小明进行了实验并记录了如下实验数据：
根据实验数据可知：滑轮组机械效率______．
（3）另一同学在观看了小明的实验过程及结果后，认为可以省去一个测量器材，少测两个物理量，也可以测出滑轮组机械效率，他和小明讨论并请教了老师后，认为他的想法是可行的．则可省去测量器材是______．
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A用弹簧测力计测出物重G，
B按图所示组装好器材，拉动弹簧测力计使物体匀速上升，用刻度尺分别测出物体上升的高度h和绳端移动的距离s，
C在物体静止时读出拉力的大小F，
D算出滑轮组的机械效率．
（1）以上操作过程存在一处错误，错误是步骤______，正确的操作方法是：______．
（2）按照正确的操作方法，小明进行了实验并记录了如下实验数据：
| 钩码重G（N） | 测力计示数F（N） | 钩码提升的高度h（m） | 绳端移动的距离s（m） |
| 4 | 1.6 | 0.1 | 0.3 |
（3）另一同学在观看了小明的实验过程及结果后，认为可以省去一个测量器材，少测两个物理量，也可以测出滑轮组机械效率，他和小明讨论并请教了老师后，认为他的想法是可行的．则可省去测量器材是______．
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实验台上有组装好的测滑轮组机械效率的实验装置，如图所示，其中弹簧测力计的量程为0～5N，动滑轮的质量为100g．另外还有质量均为200g的钩码六个（图中未画出）．要求利用上述组装的实验装置和钩码设计一个实验证明：用滑轮组提升重物时，如果滑轮组的装置和组装都不变，则所提重物的质量越大，滑轮组的机械效率越高．请按要求完成下列各小题：