摘要:30.为了探究物体的运动规律.小马找来了用过的输液器和瓶子.设计了一套合理的装置.选择其中一套合理的装置.通过调节使水匀速滴出.他以小车为研究对象.在车尾处粘上长纸条.让小车拖着纸条经过滴管出口的正下方.改变小车的运动状态.经过多次实验后.得到了数个带“滴痕 的长纸条.选择其中两个比较理想的纸条进行研究.
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为了探究物体的运动规律,小马找来了用过的输液器和瓶子,设计了两套装置(如图甲、乙).选择其中一套合理的装置,通过调节使水匀速滴出;他以小车为研究对象,在车尾处粘上长纸条,让小车拖着的纸条经过滴管出口的正下方.改变小车的运动状态,经过多次实验后,得到了数个带有“滴痕”的长纸条,选择其中两个纸条(如图丙所示)进行研究
(1)为保证水持续匀速滴出,合理的装置应该是
(2)通过对A、B纸条上“滴痕”的分析,你认为小车两次分别做什么运动?
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(1)为保证水持续匀速滴出,合理的装置应该是
乙
乙
,这样可以保证在纸条上得到的任意相邻两个“滴痕”的间隔时间相等
相等
.(2)通过对A、B纸条上“滴痕”的分析,你认为小车两次分别做什么运动?
为了探究物体的运动规律,小马找来了用过的输液器和瓶子,设计了一套合理的装置.(如图甲、乙)选择其中一套合理的装置,通过调节使水匀速滴出.他以小车为研究对象,在车尾处粘上长纸条,让小车拖着纸条经过滴管出口的正下方.改变小车的运动状态,经过多次实验后,得到了数个带“滴痕”的长纸条,选择其中两个比较理想的纸条(如图丙所示)进行研究.
(1)为保证水持续匀速滴出,合理的装置应该是
(2)通过对A、B纸条上“滴痕”的分析(如图丙)可知,小车拖着纸条
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(1)为保证水持续匀速滴出,合理的装置应该是
乙
乙
(选填“甲”或“乙”).这样可以保证纸条得到的任意相邻两个“滴痕”的间隔时间相等.(2)通过对A、B纸条上“滴痕”的分析(如图丙)可知,小车拖着纸条
A
A
(选填“A”或“B”)作匀速直线运动.