某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如下图甲所示的

电路图。

（1）根据该兴趣小组设计的图甲电路图，把图乙的实物图连接完整；　　　　　

（2）在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是        ；

A．闭合开关，读出电流表的读数

B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移

C．改变电压表、电流表的量程

D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移

（3）从该实验中你可得出什么结论?          ；（用文字表述）

（4）用小灯泡替换电路中的电阻就可以测定小灯泡的额定功率，该小组将一只标有“2.5V”的小灯泡连到电路中，通过调节滑动变阻器，使小灯泡正常发光，此时电流表的读数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为 

   W。

某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如下图甲所示的
电路图。

（1）根据该兴趣小组设计的图甲电路图，把图乙的实物图连接完整；　　　　　
（2）在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是       ；

小聪、小明分别做了两个不同的探究．
（1）小聪利用如图1所示的器材对“浮力大小与哪些因素有关”进行了以下探究：
①选择器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关”；
②选择器材a、d、e、f探究“浮力的大小是否与液体的密度有关”；
③选择器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否与物体的密度有关”．

小聪在上述过程中采用的研究方法主要是______．
A．比值法　　　　　 B．等效法　　　　　 C．控制变量法　　　　　　D．估算法
（2）小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中使用了焦距为10cm的凸透镜．
如图2所示，当他将蜡烛与凸透镜的距离调为28cm时，移动光屏，在屏上可看到清晰的倒立______（填“放大”、“缩小”或“等大”）实像．在此基础上，若要在光屏上得到清晰的倒立、放大实像，应将蜡烛向______（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，同时调节光屏与凸透镜之间的距离．