摘要：(1)图中所示的实验现象说明什么?(2)乒乓球在实验中起什么作用?(3)加大力度敲音叉.根据发生的现象.你又可以得出什么结论?
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图1是探究声现象时常用的装置．
(1)图中所示的实验现象说明________．
(2)乒乓球在实验中起什么作用？________．
(3)加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出结论：________．
(4)如图2所示的实验，敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起，这表明：________．
在物理课上你一定做过如图所示的实验吧！分别说出甲乙图中你看到了什么现象？图甲吹气时
两乒乓球向中间靠拢
两乒乓球向中间靠拢
；图乙吹气时薄纸条向上漂起来
薄纸条向上漂起来
．它们共同说明的一个物理原理是流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大
流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大
．图1是探究声现象时常用的装置．
（1）图中所示的实验现象说明
（2）乒乓球在实验中起什么作用？
（3）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出结论：
（4）如图2所示的实验，敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起，这表明：
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（1）图中所示的实验现象说明
声音是由物体的振动产生的
声音是由物体的振动产生的
（2）乒乓球在实验中起什么作用？
把音叉的振动放大
把音叉的振动放大
．（3）加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出结论：
响度与振幅有关
响度与振幅有关
．（4）如图2所示的实验，敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起，这表明：
空气能传声
空气能传声
．下图所示是探究声现象时常用的装置。
(1)图中所示的实验现象说明____________。
(2)乒乓球在实验中起什么作用？
(3)停止敲音叉后，乒乓球还会被弹起，说明什么问题？
(4)加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出什么结论？
(1)图中所示的实验现象说明____________。
(2)乒乓球在实验中起什么作用？
(3)停止敲音叉后，乒乓球还会被弹起，说明什么问题？
(4)加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出什么结论？
回答下面三个问题
(1)图中的两实验现象说明气体的压强与什么因素有关？有什么关系？
甲：下垂的两张纸，向中间吹气，这两张纸相互靠拢．
乙：向饮料管A吹气，饮料管月中的液体会上升并从管口喷出．
(2)用细线吊起一个空的塑料饮料瓶，用手转动饮料瓶，使它绕对称轴线旋转．转动的塑料饮料瓶带动四周的空气绕它旋转．如果这时用电风扇向它吹风，由于瓶的转动，它两侧的风速将不一样(如图所示)．按照第(1)小题中发现的规律，旋转着的饮料瓶应当向哪个方向移动？请在图中标出．
(3)乒乓球前进过程中由于不同的旋转方向会沿不同的迹径运动．运动员用三种不同的击球方法把乒乓球击出，请判断，图中1、2、3三条迹径哪一种是上旋球(图中沿逆时针方向旋转的)、下旋球(图中沿顺时针方向旋转的)、不转球．说明你为什么认为上旋球应该沿着你所选的迹径运动．
