摘要:B.可能短路
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在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中,一些同学作出了以下猜想:
猜想A:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越小;
猜想B:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大;
猜想C:加在电阻两端的电压增大,通过的电流不变.
为了验证上述猜想是否正确,小明用定值电阻和一个电压恒定的电源,及有关的实验器材,设计了电路,按实验要求分别测出有关的物理量.
(1)为了完成该实验,需要的测量仪表是 、 .
(2)请你在右边的方框内画出能验证上述猜想的实验电路图.
(3)表中是小明在实验中测出的数据,其中R为定值电阻,阻值分别为20Ω、10Ω和5Ω,U是电阻R两端的电压,I是通过电阻R的电流.
通过分析比较实验序号 的数据,可知猜想 是正确的(填“A”、“B”或“C”).
(4)通过分析比较以上数据,你还发现了 .
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在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中,一些同学作出了以下猜想:
猜想A:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越小;
猜想B:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大;
猜想C:加在电阻两端的电压增大,通过的电流不变.
为了验证上述猜想是否正确,小明用定值电阻和一个电压恒定的电源,及有关的实验器材,设计了电路,按实验要求分别测出有关的物理量.
(1)为了完成该实验,需要的测量仪表是
(2)请你在右边的方框内画出能验证上述猜想的实验电路图.
(3)表中是小明在实验中测出的数据,其中R为定值电阻,阻值分别为20Ω、10Ω和5Ω,U是电阻R两端的电压,I是通过电阻R的电流.
实验序号 | R/Ω | U/V | I/A |
1 | R=20Ω | 1 | 0.05 |
2 | 2 | 0.1 | |
3 | 3 | 0.15 | |
4 | R=10Ω | 1 | 0.1 |
5 | 2 | 0.2 | |
6 | 3 | 0.3 | |
7 | R=5Ω | 1 | 0.2 |
8 | 2 | 0.4 | |
9 | 3 | 0.6 |
(4)通过分析比较以上数据,你还发现了
阅读短文,回答文后问题
树木在低温时细胞受伤,会造成枝条电阻发生变化.用电阻测量法可以鉴别树木的耐寒能力.实验时,取某待测树种当年生长的粗细、长短相同的一些枝条分别放入不同的冷冻箱内,在不同的温度下冷冻,24h后取出.等恢复至室温时,测量这些枝条上相同距离的两点间电阻.该树种的部分测量数据如下表所示.
(1)如图a所示为测量枝条电阻的电路,请用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)在测量冷冻温度为-20℃的枝条电阻时,电压表读数为8.6V,电流表示数如图b所示,请算出电阻填入表格中.
(3)在图c中画出枝条电阻和冷冻温度关系的图象.
(4)由图象可知,该树种枝条电阻大小与冷冻温度的关系为 .
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树木在低温时细胞受伤,会造成枝条电阻发生变化.用电阻测量法可以鉴别树木的耐寒能力.实验时,取某待测树种当年生长的粗细、长短相同的一些枝条分别放入不同的冷冻箱内,在不同的温度下冷冻,24h后取出.等恢复至室温时,测量这些枝条上相同距离的两点间电阻.该树种的部分测量数据如下表所示.
冷冻温度/℃ | -40 | -30 | -20 | -10 | 0 |
枝条电阻/Ω | 21.1 | 27.2 | ▲ | 39.0 | 45.1 |
(1)如图a所示为测量枝条电阻的电路,请用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2)在测量冷冻温度为-20℃的枝条电阻时,电压表读数为8.6V,电流表示数如图b所示,请算出电阻填入表格中.
(3)在图c中画出枝条电阻和冷冻温度关系的图象.
(4)由图象可知,该树种枝条电阻大小与冷冻温度的关系为