摘要：22．在一次课外实践活动中.小聪和小明想测量一下学校门口一块形状规则的大理石石碑的 质量是多大.他们通过测量得出了石碑的体积为2.5m3.他们想如果再测得石料的密度就可计算出石碑的质量了.于是他们找了一块与石碑材料相同的小石头.并从学校实验室借来了天平和量筒测出了石块的质量和体积.图11显示的是他们实验时各测量工具的示数情况:(1)请帮他们将实验数据填入下面的表格中:石块的质量／g水的体积／cm3石块和水的总体积/cm3石块的体积／cm3石块的密度／g?cm-3 (2)由此他们计算出石碑的质量为 kg.
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如图所示，在一次课外实践活动中，小明将A、B、C三个物体叠放在水平桌面上，在物体B和C上分别连接两个弹簧测力计，用力F拉弹簧测力计D，当D的示数为5.0N时，A、B、C三个物体均没有移动，此时E的读数为3.0N，则A对B施加的摩擦力大小为0
0
，B对C施加的摩擦力大小为3N
3N
；C受到地面施加的摩擦力大小为2N
2N
．
如图所示，在一次课外实践活动中，小明将A、B、C三个物体叠放在水平桌面上，在物体B和C上分别连接两个弹簧测力计，用力F拉弹簧测力计D，当D的示数为5.0N时，A、B、C三个物体均没有移动，此时E的读数为3.0N，则A对B施加的摩擦力大小为 ，B对C施加的摩擦力大小为 ；C受到地面施加的摩擦力大小为 ．
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如图所示，在一次课外实践活动中，小明将A、B、C三个物体叠放在水平桌面上，在物体B和C上分别连接两个弹簧测力计，用力F拉弹簧测力计D，当D的示数为5.0N时，A、B、C三个物体均没有移动，此时E的读数为3.0N，则A对B施加的摩擦力大小为________，B对C施加的摩擦力大小为________；C受到地面施加的摩擦力大小为________．