摘要：机械效率()1次图甲
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“滑轮组的机械效率究竟与哪些因素有关”？某实验小组的同学对同一滑轮组进行实验探究．得到了下表中的数据：
(1)将表中数据补充完整；
(2)请在方框中画出进行第一次实验的装置图(每个钩码重2N)；
(3)分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是______________________．
(4)若该小组采用如图甲提升重6N钩码，则该滑轮组机械效率________83％(填“＞”、＜”或“＝”)．
在“测滑轮组机械效率”的实验中，小明用如图甲所示的滑轮组进行了五次实验，实验数据如表：| 实验 次数 |
物重 G/N |
物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 4 | 3 | 1.7 | 9 |
| 2 | 4 | 5 | 1.7 | 15 |
| 3 | 4 | 8 | 1.7 | 24 |
| 4 | 6 | 5 | 2.4 | 15 |
| 5 | 8 | 5 | 3.0 | 15 |
78.4%
78.4%
；②滑轮组的机械效率与
物体上升的高度
物体上升的高度
无关，随所提物体重力
所提物体重力
的增大而增大；（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮进行了实验，如图乙所示．
①设小红所用的动滑轮总重为2N，若忽略绳重及摩擦，则匀速提起4N的重物时所用的拉力为
1.5
1.5
N；②小红和小明在使用各自的滑轮组提升相同的重物时，所测的机械效率分别为η1、η2，则η1
＜
＜
η2（＞/＜/=），其道理是小红所用滑轮组的动滑轮的重力较大
小红所用滑轮组的动滑轮的重力较大
．在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置图所示：
 实验次数物理量 | 1 | 2 | 3 |
| 钩码重G（N） | 4 | 4 | 6 |
| 钩码上升高度h（m） | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
| 绳端拉力F（N） | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
| 绳端移动距离S（m） | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
| 机械效率η | 74% | | |
（2）在表中空白处填上恰当的数据。（百分号前保留整数）
（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________。
（4）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，________________________，可以提高滑轮组的机械效率。（中） 查看习题详情和答案>>
在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示，实验装置图所示：
|
物理量 |
1 |
2 |
3 |
|
钩码重G（N） |
4 |
4 |
6 |
|
钩码上升高度h（m） |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
|
绳端拉力F（N） |
1.8 |
1.4 |
2.4 |
|
绳端移动距离S（m） |
0.3 |
0.5 |
0.3 |
|
机械效率η |
74% |
|
|
实验次数（1）通过表中数据可分析出实验1是用 （填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用 （填“甲”或“乙”）图做的实验。
（2）在表中空白处填上恰当的数据。（百分号前保留整数）
（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________。
（4）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，________________________，可以提高滑轮组的机械效率。（中）
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在“测滑轮组机械效率”的实验中，小明用如图甲所示的滑轮组进行了五次实验，实验数据如表：
| 实验 次数 | 物重 G/N | 物体上升的高度h/cm | 测力计的示数F/N | 测力计移动的距离s/cm |
| 1 | 4 | 3 | 1.7 | 9 |
| 2 | 4 | 5 | 1.7 | 15 |
| 3 | 4 | 8 | 1.7 | 24 |
| 4 | 6 | 5 | 2.4 | 15 |
| 5 | 8 | 5 | 3.0 | 15 |
②滑轮组的机械效率与________无关，随________的增大而增大；
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮进行了实验，如图乙所示．
①设小红所用的动滑轮总重为2N，若忽略绳重及摩擦，则匀速提起4N的重物时所用的拉力为________N；
②小红和小明在使用各自的滑轮组提升相同的重物时，所测的机械效率分别为η1、η2，则η1________η2（＞/＜/=），其道理是________． 查看习题详情和答案>>