摘要：在“探究水的沸腾 的实验中.某同学记录的数据如下表:时间／min O l 2 3 4 5 6 7 8 9 10温度／℃87 88 89 90 9192 93 94 94 94 94 (1)根据表中的数据.在下图的方格纸上画出水的沸腾的图象
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在探究“水的沸腾”的实验中，某实验小丽记录的实验数据如下表所示：
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 76 | 83 | 88 | 92 | 95 | 97 | 97 | 97 | 94 | 90 |
（2）由表中数据可知，在当地，水的沸点是________；在计时后的第________分钟后停止对水的加热．
（3）根据表中数据，在图1中画出水的温度和时间的关系曲线；根据图象可知水在沸腾过程中温度________．
（4）小丽同学观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．则图________是水在沸腾前的情况．
（5）小丽还发现邻组测得的沸点比自己测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗？________（“正确”或“错误”）．
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在探究“水的沸腾”的实验中，某实验小丽记录的实验数据如下表所示：
（1）实验中发现水从开始加热到沸腾这段时间过长，造成这种现象的原因可能是______（答一种）
（2）由表中数据可知，在当地，水的沸点是______；在计时后的第______分钟后停止对水的加热．
（3）根据表中数据，在图1中画出水的温度和时间的关系曲线；根据图象可知水在沸腾过程中温度______．
（4）小丽同学观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．则图______是水在沸腾前的情况．
（5）小丽还发现邻组测得的沸点比自己测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗？______（“正确”或“错误”）．
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| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 76 | 83 | 88 | 92 | 95 | 97 | 97 | 97 | 94 | 90 |
（2）由表中数据可知，在当地，水的沸点是______；在计时后的第______分钟后停止对水的加热．
（3）根据表中数据，在图1中画出水的温度和时间的关系曲线；根据图象可知水在沸腾过程中温度______．
（4）小丽同学观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．则图______是水在沸腾前的情况．
（5）小丽还发现邻组测得的沸点比自己测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗？______（“正确”或“错误”）．
在探究“水的沸腾”的实验中，某实验小丽记录的实验数据如下表所示：
（1）实验中发现水从开始加热到沸腾这段时间过长，造成这种现象的原因可能是______（答一种）
（2）由表中数据可知，在当地，水的沸点是______；在计时后的第______分钟后停止对水的加热．
（3）根据表中数据，在图1中画出水的温度和时间的关系曲线；根据图象可知水在沸腾过程中温度______．
（4）小丽同学观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．则图______是水在沸腾前的情况．
（5）小丽还发现邻组测得的沸点比自己测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗？______（“正确”或“错误”）．
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| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| 温度/℃ | 76 | 83 | 88 | 92 | 95 | 97 | 97 | 97 | 94 | 90 |
（2）由表中数据可知，在当地，水的沸点是______；在计时后的第______分钟后停止对水的加热．
（3）根据表中数据，在图1中画出水的温度和时间的关系曲线；根据图象可知水在沸腾过程中温度______．
（4）小丽同学观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图2所示．则图______是水在沸腾前的情况．
（5）小丽还发现邻组测得的沸点比自己测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗？______（“正确”或“错误”）．
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在探究“水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到图（a）、（b）所示的两种情景．
（1）你认为哪一种是水沸腾时的情景．
（2）实验中你还观察到哪些实验现象．
（3）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施．
（4）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
①某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内．
②根据表中实验数据，可知水的沸点是______℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压______（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
③在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（______）
④分析图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是______．
（5）小凡同学的操作如图所示，其中错误之处是______．
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（1）你认为哪一种是水沸腾时的情景．
（2）实验中你还观察到哪些实验现象．
（3）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施．
（4）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
②根据表中实验数据，可知水的沸点是______℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压______（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
③在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（______）
④分析图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是______．
（5）小凡同学的操作如图所示，其中错误之处是______．
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在探究“水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到图（a）、（b）所示的两种情景．
（1）你认为哪一种是水沸腾时的情景．
（2）实验中你还观察到哪些实验现象．
（3）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施．
（4）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
①某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内．
②根据表中实验数据，可知水的沸点是______℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压______（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
③在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（______）
④分析图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是______．
（5）小凡同学的操作如图所示，其中错误之处是______．
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（1）你认为哪一种是水沸腾时的情景．
（2）实验中你还观察到哪些实验现象．
（3）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施．
（4）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
②根据表中实验数据，可知水的沸点是______℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压______（选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
③在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（______）
④分析图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是______．
（5）小凡同学的操作如图所示，其中错误之处是______．
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