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“嫦娥一号”卫星发射后首先将被送入一个地球同步椭圆轨道,这一轨道离地面最近距离为500公里,最远为7万公里,探月卫星将用26小时环绕此轨道一圈后,通过加速再进入一个更大的椭圆轨道,距离地面最近距离为500 公里,最远为12万公里,需要48小时才能环绕一圈。此后,探测卫星不断加速,开始“奔向”月球,大概经过83小时的飞行,在快要到达月球时,依靠控制火箭的反向助推减速。在被月球引力“俘获”后,成为环月球卫星,最终在离月球表面200公里高度的极地轨道绕月球飞行,开展拍摄三维影像等工作,11月20日开始传回探测数据。
如图所示,左图为火箭升空,右图为嫦娥运行路线图。
1)巨型运载火箭将“嫦娥一号”飞船平地托起,直冲云天:火箭在加速上升过程中,机械能_______,(选填“增大”、“减小”或“不变”),这个能量是由燃料燃烧释放的_______能转化过来的。它是利用向后喷出气流而使自身受力前进的,这是运用了力的作用是_______的道理。由于地球在自西向东不停地自转,为节省燃料,火箭在升空后应向______方向飞行(选填“偏东”或“偏西”)。
2)卫星与火箭成功分离前,卫星相对运载火箭是 的;在飞船中,卫星是通过 波接受地面的指令。
3)“嫦娥一号”卫星发射后首先将被送入一个地球同步椭圆轨道,这一轨道离地面最近距离为500公里,最远为7万公里,从远地点到近地点运行的过程中,飞船的速度_____,势能__。
4)经过8次变轨后,于11月7日正式进入工作轨道。11月18日卫星转为对月定向姿态变轨(改变运行高度、运行方向)。这是运用了物理学中__________的原理。卫星上的太阳能电池翼:是为卫星提供能源的装置.它的作用是将太阳能转化为______能。
5)火箭发射时,高温的火焰向下喷射,大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出,这些“白气”是怎样产生的?
查看习题详情和答案>>小强要参加校运会的铅球比赛,他想怎样才能把铅球推得远呢?他猜想:铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关,还可能跟速度方向与水平方向夹角有关.于是小强和小明一起进行如下探究:他们用胶水管所到自来水管来做实验,可通过挤压胶水管的喷水嘴来控制水喷出的速度大小.
(1)如图所示,首先让胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角不变(即抛射角不变),做了3次实验:第一次让水的喷水速度较小,这时水喷出后落在地面的A点;第二次,让水的喷水速度稍大,水喷出后落在地面的B点;第三次,让水的喷水速度最大,水喷出后落在地面的C点.他们经过分析得出如下结论:在抛射角一定时,当物体抛出的
胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角 | 水射出的水平距离/m |
10° | 0.5 |
30° | 1.3 |
45° | 1.5 |
60° | 1.3 |
80° | 0.5 |
(3)离开喷水嘴的水仍能在空中继续向前,这是
(4)我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子,请你举一例:
实验探究题
小强要参加校运会的铅球比赛,他想怎样才能把铅球推得远呢?他猜想:铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关,还可能跟速度方向与水平方向夹角有关.于是小强和小明一起进行如下探究:他们用胶水管所到自来水管来做实验,可通过挤压胶水管的喷水嘴来控制水喷出的速度大小.
(1)如图所示,首先让胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角不变(即抛射角不变),做了3次实验:第一次让水的喷水速度较小,这时水喷出后落在地面的A点;第二次,让水的喷水速度稍大,水喷出后落在地面的B点;第三次,让水的喷水速度最大,水喷出后落在地面的C点.他们经过分析得出如下结论:在抛射角一定时,当物体抛出的______越大,抛出的距离就越远.
胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角 | 水射出的水平距离/m |
10° | 0.5 |
30° | 1.3 |
45° | 1.5 |
60° | 1.3 |
80° | 0.5 |
(3)离开喷水嘴的水仍能在空中继续向前,这是______的缘故.
(4)我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子,请你举一例:______. 查看习题详情和答案>>
小强要参加校运会的铅球比赛,他想怎样才能把铅球推得远呢?他猜想:铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关,还可能跟速度方向与水平方向夹角有关.于是小强和小明一起进行如下探究:他们用胶水管所到自来水管来做实验,可通过挤压胶水管的喷水嘴来控制水喷出的速度大小.
(1)如图所示,首先让胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角不变(即抛射角不变),做了3次实验:第一次让水的喷水速度较小,这时水喷出后落在地面的A点;第二次,让水的喷水速度稍大,水喷出后落在地面的B点;第三次,让水的喷水速度最大,水喷出后落在地面的C点.他们经过分析得出如下结论:在抛射角一定时,当物体抛出的______越大,抛出的距离就越远.
胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角 | 水射出的水平距离/m |
10° | 0.5 |
30° | 1.3 |
45° | 1.5 |
60° | 1.3 |
80° | 0.5 |
(3)离开喷水嘴的水仍能在空中继续向前,这是______的缘故.
(4)我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子,请你举一例:______.
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表一:
水枪与水平线夹角 | 水射出的水平距离/m |
10° | 0.5 |
30° | 1.3 |
45° | 1.5 |
60° | 1.3 |
80° | 0.5 |
水枪喷出速度 | 水射出的水平距离/m |
较小 | 0.5 |
稍大 | 1 |
较大 | 1.5 |
更大 | 2 |
对以上探究,分析如下:
(1) 离开喷嘴的水仍能在空中继续向前,这是
(2) 由表一,进行探究一时,应保持
得到结论是:
(3) 由表二,进行探究二时,应保持
得到结论是:
(4) 根据探究一的结论,举出一个实际应用的例子是: