摘要：测出他们的总质量m2.,(3)再将烧杯中的食用油倒入量筒中测出食用油的体积比V,(4)计算出食用油的密度= .
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测量液体的密度
原理 ，器材
方案一：
（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；
（2）向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为 ；
（3）再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；
（4）计算出食用油的密度ρ= ．
该方案会导致所测的 不准确，原因是 ，算出的密度值偏 ．
方案二：
（1）将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；
（2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；
（3）将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；
（4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；
（5）计算出食用油的密度ρ= ．该方案的步骤 中存在的错误，应改为 ．
用天平和量筒测量酱油的密度．
（1）将天平放在 桌面上，把游码放在标尺的 处，调节天平平衡；
（2）用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140 g．图（a）显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m= g；
（3）图（b）显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则V= cm3；
（4）酱油的密度ρ= kg/m3．
①小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示．则酱油的密度为 ．
②小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，测得液体与量杯的质量为40g，此时液体体积为20cm3；测得液体与量杯的质量为60g，此时液体体积为40 cm3．则量杯的质量为 ，液体的密度为 ．
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原理
方案一：
（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；
（2）向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2，则这些食用油的质量为
（3）再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；
（4）计算出食用油的密度ρ=
该方案会导致所测的
方案二：
（1）将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；
（2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1；
（3）将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；
（4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m2；
（5）计算出食用油的密度ρ=
用天平和量筒测量酱油的密度．
（1）将天平放在
（2）用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140 g．图（a）显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m=
（3）图（b）显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则V=
（4）酱油的密度ρ=
①小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒．他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示．则酱油的密度为
②小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，测得液体与量杯的质量为40g，此时液体体积为20cm3；测得液体与量杯的质量为60g，此时液体体积为40 cm3．则量杯的质量为
小冬、小飞、小丽三位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，各设计了一种实验方案．
小冬：①用天平称出烧杯的质量m1；
②用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；
③将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
④用公式算出液体的密度ρ液．
小飞：①在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
③称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
小丽：①将适量的液体倒入量筒测出体积V；
②用天平测出空烧杯的质量m1；
③再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度．但其中有一种方案最好，能减小测量的误差．请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题．
（1） 三种方法中最恰当的方案的设计者是
．
（2）说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响：
①
②
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小冬：①用天平称出烧杯的质量m1；
②用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；
③将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
④用公式算出液体的密度ρ液．
小飞：①在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
③称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
小丽：①将适量的液体倒入量筒测出体积V；
②用天平测出空烧杯的质量m1；
③再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度．但其中有一种方案最好，能减小测量的误差．请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题．
（1） 三种方法中最恰当的方案的设计者是
小飞
小飞
．按最恰当的方法进行实验，用实验步骤中给定的数据表示计算这种液体的密度的公式：ρ液=| m1-m2 |
| V |
| m1-m2 |
| V |
（2）说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响：
①
小冬的方案中液体会留有一些在烧杯上，使测得的体积偏小，算出的密度偏大
小冬的方案中液体会留有一些在烧杯上，使测得的体积偏小，算出的密度偏大
；②
小丽的方案中液体会留在量筒壁上，使测得的液体质量偏小，算出的密度偏小
小丽的方案中液体会留在量筒壁上，使测得的液体质量偏小，算出的密度偏小
．小冬、小飞、小丽三位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，各设计了一种实验方案．
小冬：
①用天平称出烧杯的质量m1；
②用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；
③将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
④用公式算出液体的密度ρ液．
小飞：
①在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
③称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
小丽：
①将适量的液体倒入量筒测出体积V；
②用天平测出空烧杯的质量m1；
③再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度．但其中有一种方案最好，能减小测量的误差．请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题．
（1）三种方法中最恰当的方案的设计者是________．按最恰当的方法进行实验，用实验步骤中给定的数据表示计算这种液体的密度的公式：ρ液=________．
（2）说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响：
①________；
②________．
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小冬、小飞、小丽三位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，各设计了一种实验方案．
小冬：
①用天平称出烧杯的质量m1；
②用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；
③将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
④用公式算出液体的密度ρ液．
小飞：
①在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
③称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
小丽：
①将适量的液体倒入量筒测出体积V；
②用天平测出空烧杯的质量m1；
③再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度．但其中有一种方案最好，能减小测量的误差．请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题．
（1）三种方法中最恰当的方案的设计者是______．按最恰当的方法进行实验，用实验步骤中给定的数据表示计算这种液体的密度的公式：ρ液=______．
（2）说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响：
①______；
②______．
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小冬：
①用天平称出烧杯的质量m1；
②用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；
③将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
④用公式算出液体的密度ρ液．
小飞：
①在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
③称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
小丽：
①将适量的液体倒入量筒测出体积V；
②用天平测出空烧杯的质量m1；
③再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度．但其中有一种方案最好，能减小测量的误差．请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题．
（1）三种方法中最恰当的方案的设计者是______．按最恰当的方法进行实验，用实验步骤中给定的数据表示计算这种液体的密度的公式：ρ液=______．
（2）说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响：
①______；
②______．
小冬、小飞、小丽三位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中，各设计了一种实验方案．
小冬：
①用天平称出烧杯的质量m1；
②用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；
③将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
④用公式算出液体的密度ρ液．
小飞：
①在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
③称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
小丽：
①将适量的液体倒入量筒测出体积V；
②用天平测出空烧杯的质量m1；
③再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度．但其中有一种方案最好，能减小测量的误差．请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题．
（1）三种方法中最恰当的方案的设计者是______．按最恰当的方法进行实验，用实验步骤中给定的数据表示计算这种液体的密度的公式：ρ液=______．
（2）说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响：
①______；
②______．
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小冬：
①用天平称出烧杯的质量m1；
②用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2；
③将烧杯中的液体倒入量杯中，读出液体的体积V；
④用公式算出液体的密度ρ液．
小飞：
①在烧杯中盛被测液体，称出它的质量m1；
②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，记下量筒中的液体体积V；
③称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
小丽：
①将适量的液体倒入量筒测出体积V；
②用天平测出空烧杯的质量m1；
③再将液体倒入烧杯，放在天平上测出总质量m2；
④用公式计算液体的密度ρ液．
实验室周老师看到他们的实验方案后，是这样评价的：你们的实验方案都能测出液体的密度．但其中有一种方案最好，能减小测量的误差．请你和小冬、小飞、小丽他们一起思考并回答下列两个问题．
（1）三种方法中最恰当的方案的设计者是______．按最恰当的方法进行实验，用实验步骤中给定的数据表示计算这种液体的密度的公式：ρ液=______．
（2）说明另外两种方案的缺陷和对测量误差的影响：
①______；
②______．
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