摘要： 由图分析得出AB段为 过程,BC段为 过程.在这一过程中虽然对该水不断加热但其温度 .
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由图分析得出AB段为________过程；BC段为________过程，在这一过程中虽然对该水不断加热但其温度________．
由图分析得出AB段为小刚在家烧水时，看着炉火上的水他考虑了以下问题，请你帮他回答。
1. 汽化分为_______、________.
2. 由图分析得出AB段为___________过程；BC段为_________过程，在这一过程中虽然对该水不断加热但其温度__________。
3. 我们通常说“水的沸点为100℃”，分析图像读取水沸腾时的温度，你能解释原因吗？
4. 在敞开盖的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将( ):
A. 逐渐升高 B. 不变 C. 逐渐降低 D. 忽高忽低
5. 水烧开的过程中，壶盖不断“跳动”，请分析一下原因。
答：水烧开的过程中，壶盖不断“跳动”，这是由于壶内蒸汽对壶盖_________。______能转化为_______。
6. 画出水壶放在炉火上静止时所受力的示意图。
7. 把壶中3kg水从20℃加热到90℃，水吸收多少热量？
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小刚在家烧水时，看着炉火上的水他考虑了以下问题，请你帮他回答．
（1）汽化分为______、______．
（2）由图分析得出AB段为______过程；BC段为______过程，在这一过程中虽然对该水不断加热但其温度______．
（3）我们通常说“水的沸点为100℃”，分析图象读取水沸腾时的温度，你能解释原因吗？
（4）在敞开盖的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将______．A．逐渐升高 B．不变 C．逐渐降低 D．忽高忽低
（5）水烧开的过程中，壶盖不断“跳动”，请分析一下原因．
答：水烧开的过程中，壶盖不断“跳动”，这是由于壶内蒸汽对壶盖______．______能转化为______．
（6）画出水壶放在炉火上静止时所受力的示意图．
（7）把壶中3kg水从20℃加热到90℃，水吸收多少热量？
（8）小刚在实验室进行小石块的密度测量时不小心打碎了量筒，他还可以将实验继续下去吗？请你利用实验室中的天平、大小不同的烧杯、水等实验室常见器材制作一个可以直接测量液体体积的装置．
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小刚在家烧水时，看着炉火上的水他考虑了以下问题，请你帮他回答．
（1）汽化分为______、______．
（2）由图分析得出AB段为______过程；BC段为______过程，在这一过程中虽然对该水不断加热但其温度______．
（3）我们通常说“水的沸点为100℃”，分析图象读取水沸腾时的温度，你能解释原因吗？
（4）在敞开盖的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将______．A．逐渐升高 B．不变 C．逐渐降低 D．忽高忽低
（5）水烧开的过程中，壶盖不断“跳动”，请分析一下原因．
答：水烧开的过程中，壶盖不断“跳动”，这是由于壶内蒸汽对壶盖______．______能转化为______．
（6）画出水壶放在炉火上静止时所受力的示意图．
（7）把壶中3kg水从20℃加热到90℃，水吸收多少热量？
（8）小刚在实验室进行小石块的密度测量时不小心打碎了量筒，他还可以将实验继续下去吗？请你利用实验室中的天平、大小不同的烧杯、水等实验室常见器材制作一个可以直接测量液体体积的装置．
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（1）汽化分为______、______．
（2）由图分析得出AB段为______过程；BC段为______过程，在这一过程中虽然对该水不断加热但其温度______．
（3）我们通常说“水的沸点为100℃”，分析图象读取水沸腾时的温度，你能解释原因吗？
（4）在敞开盖的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将______．A．逐渐升高 B．不变 C．逐渐降低 D．忽高忽低
（5）水烧开的过程中，壶盖不断“跳动”，请分析一下原因．
答：水烧开的过程中，壶盖不断“跳动”，这是由于壶内蒸汽对壶盖______．______能转化为______．
（6）画出水壶放在炉火上静止时所受力的示意图．
（7）把壶中3kg水从20℃加热到90℃，水吸收多少热量？
（8）小刚在实验室进行小石块的密度测量时不小心打碎了量筒，他还可以将实验继续下去吗？请你利用实验室中的天平、大小不同的烧杯、水等实验室常见器材制作一个可以直接测量液体体积的装置．
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