摘要：A.图9(A)所示电阻箱的读数为 Ω.B.图9(B)所示的实验中.测得石块的体积为 ┩3⑵ 根据图10(A)所示测电阻的电路图.用笔画线代表导线连接图10(B)中未完成的实物连接图.
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利用如图9所示的电路，测量Rx的阻值．电源电压保持不变， S是单刀双掷开关、R＇是电阻箱、R0是已知阻值的电阻、Rx是待测电阻．将开关S拨到a，电流表的示数为I；再将开关S拨到b，调节电阻箱R＇的阻值，当电流表的示数为I/2时，读出电阻箱的阻值为R，则被测电阻Rx的阻值为…………………………（ ）
A．
B．R C．
D．
利用如图9所示的电路，测量Rx的阻值．电源电压保持不变， S是单刀双掷开关、R＇是电阻箱、R0是已知阻值的电阻、Rx是待测电阻．将开关S拨到a，电流表的示数为I；再将开关S拨到b，调节电阻箱R＇的阻值，当电流表的示数为I/2时，读出电阻箱的阻值为R，则被测电阻Rx的阻值为（ ）
A、
B、R C、
D、
某同学用如图所示的电路，研究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻间的关系．若保持电源电压的大小和电阻箱R1的阻值不变，移动滑动变阻器R2的金属滑片 P，可测得不同的电流、电压值，如表1所示．然后，他又改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流值，如表2所示．（1）分析表1中的数据可知：
当电阻相同时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
当电阻相同时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
．此时电阻箱接入电路的电阻为5
5
Ω．（2）分析表2中的数据可知：电流与电阻不成反比，其原因是
没有控制电阻箱（R1）两端的电压相等
没有控制电阻箱（R1）两端的电压相等
，正确的操作方法是：改变电阻箱R1的阻值后，移动滑片直到电压表示数不变（依然为1.5V）读出电流表示数
移动滑片直到电压表示数不变（依然为1.5V）读出电流表示数
．（3）在实验操作过程中，某同学发现，闭合开关后电压表的示数接近电源电压，电流表的示数为零，则电路的故障可能是
电阻箱断路（接触不良）
电阻箱断路（接触不良）
．表1
| 实验序号 | U1/V | I/A |
| ① | 1 | 0.2 |
| ② | 1.5 | 0.3 |
| ③ | 2 | 0.4 |
| 实验序号 | R1/Ω | I/A |
| ① | 3 | 0.5 |
| ② | 6 | 0.33 |
| ③ | 9 | 0.25 |
（2012?和平区模拟）如图1所示，温度计的读数是（8分）如图是小鹭同学探究“保持电压不变时，通过导体的电流与电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0﹣0.6A）、电压表（0﹣3V）、电阻箱（0﹣999.9Ω）、滑动变阻器（50Ω 1A）、开关、导线若干．
（1）小鹭正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表有示数，电流表没有示数，则故障可能是 ．
（2）排除故障后，小鹭继续操作．请将以下步骤按正确顺序排列 （填字母）．
A、调节滑动变阻器，使电压表示数保持某值不变．
B、调节电阻箱，改变其接入电路的阻值，记入下表．
C、将滑动电阻器的滑片P置于使接入电路的阻值最大位置，闭合开关．
D、读出电流表示数，记入下表．
| 实验序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
| 1 | 6 | 0.40 |
| 2 | 8 | 0.30 |
| 3 | 12 | 0.20 |
（4）保持上述电压表示数不变，要测量更多组数据，为保证实验顺利完成，电阻箱接入电路的阻值不得小于 Ω，不得超过 Ω． 查看习题详情和答案>>